Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Методика виховної роботи класного керівника, Підготувала Осадча Анастасія …
Методика виховної роботи класного керівника
Посадові обов’язки класного керівника
Основні функції класного керівника
• координаційна (погодження всіх впливів, установлення взаємодії між усіма учасниками виховного процесу);
• коригувальна (перетворення, зміна особистості);
• комунікативна (організація спілкування);
• екологічна (захист дитини від несприятливих впливів оточуючого середовища);
• виховна (формування особистості й колективу);
• адміністративна (ведення особових справ учнів та інших офіційних документів).
• організаторська (проведення роботи за всіма педагогічними аспектами);
Основні напрями роботи класного керівника
Організація роботи з батьками учнів.
Аналіз та оцінювання результатів виховання.
Організація, проведення та коригування різних видів діяльності
Спільне розробляння загальних педагогічних вимог і підходів до дітей
Планування виховної роботи
Захист інтересів своїх вихованців
Постановка виховних завдань
Залучення вчителів до роботи з батьками
Вивчення учнів і колективу класу
Залучення учнів до системи позакласної роботи з різних предметів
Педагогічна діагностика в роботі вихователя
Функція оцінювання
Вартісно-орієнтована оцінка
Регулятивно-коригувальний аспект оцінювання
Заохочувальний аспект
Вимірювальний аспект
Функція управління
Функція зворотнього зв'язку
Діагностичний підхід на думку А.Кочетова
Корегуюча діагностика
Початкова діагностика
Узагальнююча діагностика
Програма вивчення особистості учня
Рівень фізичного розвитку
Моральні якості
Умови розвитку і виховання в сім'ї
Розумовий розвиток
Трудове виховання
Естетична вихованість
Демографічні відомості
Психічний розвиток
Особливості впливу біологічного і соціального факторів на розвиток особистості учня
Загальні психолого-педагогічні висновки
Програма вивчення учнівського колективу
Загальна характеристика
віковий склад учнів
рівень розвитку
віковий склад учнів
працездатність та успішність учнів
Рівень розвитку колективу
Стадія
Характерні ознаки розвитку колективу
Особливості розвитку активу
Діяльність органів самоврядування
Лідери в колективі
Вплив перспективних ліній на розвиток колективу
Рівень морально духовного розвитку колективу
Особливості вияву почуттів членів колективу
Рівень захищеності особистості
Рівень володіння загальнолюдськими цінностями
Сформованість умінь і навичок у поведінці
Рівень фізичного розвитку колективу
Ставлення дітей до фізичної культури та спорту
Потреби у фізичному розвитку
Етап здоров'я учнів
Рівень трудового виховання
Рівень готовності до праці
Сформованість умінь і навичок у сфері трудової підготовленості
Ставлення учнів до праці
Професійна спрямованість учнів
Рівень естетичного виховання
Інтереси учнів до певних видів мистецтва
Потреби учнів у сфері естетичного розвитку
Сформованість почуттів прекрасного
Планування виховної роботи класного керівника з урахуванням вікових та
індивідуальних особливостей
Аналіз стану справ в учнівському колективі
Ознайомлення з передовим досвідом і рекомендаціями психолого-педагогічної науки
Складання характеристики класу
Створення завдань виховної роботи на основі характеристики
Підготувала Осадча Анастасія