Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
( بدء العلاقة الإرشادية ), ( العملية الارشادية ), إعداد : تماضر الربيعان…
( بدء العلاقة الإرشادية )
( المقابلة الاولى )
( اهداف المقابلة الاولى )
1- الحصول على معلومات ذا صلة بمشكلة المسترشد
2- ايضاح عملية الارشاد لدى المسترشد
3- ترتيب المشكلات حسب الاهمية
4- التعرف على المشكلات
5- ايضاح المتوقع من الجلسات
6- العمل على مستويات تزيد عمقا من التقهم والاحترام
7- توليد اتصال منفتح
( جمع معلومات عن المسترشد )
1- تحديد مده الجلسة
2- موعد المقابلة
3- مكان المقابله
4- التحضير للمقابلة
( المسئوليات )
( مسئوليات المرشد )
( مسئوليات المسترشد )
( إنهاء المقابلة الاولى )
يجب على المرشد ان يمهد للمسترشد بقرب موعد الانهاء للجلسات
( الإحالة )
كيفية الاحالة :
1- عدم اعطاء المعلومات للجهه المحول اليها المسترشد في حال وجودة
2- احالة المسترشد الى شخص محدد
3- توفير معلومات يحتاجها المرشد مثل الاسماء ، العناوين ، الارقام
4- لاتتوقع ان تحصل على معلومات عن المسترشد من الجهه المحال اليها
5- تابع مع المسترشد لتعرف ما اذا كانت العلاقة الجديدة مناسبة
ان احالة المسترشدين امر يقرره المرشدون بالاتفاق معهم ويكون غالبا مع نهاية المقابلة الاولى حين يتضح للطرفين انه يصعب عليهما الاستمرار
بناء الالفة
اهمية بناء الالفة
1- اقرار المسترشد على الطريقة الارشادية
2- يبدا المرشد بالافصاح عن نفسة
3- المرشد والمسترشد يدخلان في علاقة جديدة لكل منهما
4- يهيئ نفسة المرشد من ناحية مهنيه
تنظيم العلاقة الارشادية
خطوات تنظيم العلاقة الارشادية
الغرض
المسئوليات
المركز
الحدود " حدود العلاقة "
( العملية الارشادية )
إعداد : تماضر الربيعان ✏️
اشراف : د. جوهرة المرشود
مقرر : الارشاد النفسي
ماجستير الارشاد النفسي