Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

( طرق جمع المعلومات في علم النفس الارشادي ), اعداد الطالبة :pencil2: …

- - - - عن المسترشد كشخص وعن بيئته المباشرة والداه واخوته - الجنس الميلاد - العمر - التلفون - الحالة الاجتماعية - المستوى التعليمي -المهنه - الديانه ويضاف اليها مايلي :
        1- بالنسبة للوالدين يضاف زوج ام او زوجة اب
        2- بالنسبة لولي الامر نوع القرابة
        3- بالنسبة للاخوه والاخوات يرتبون الميلاد مع ذكر شقيق او غير شقيق يعيش بالمنزل او لا
        4- بالنسبة للاولاد يرتبون حسب الميلاد ونوع الجنس
        5- بالنسبة للاخرين الذين يمكن الاستعانه بهم
        6- بالنسبة لمحيل الحالة يضاف تاريخ الحالة وسببها
    - - 1) الاتجاه النفسي 2) القيم 3) الميول 4) الهوايات 5) الخلفية الاجتماعية الاقتصادية
    - - 1- الشكل الخارجي 2- نمط الجسم
        3 - مفهوم الجسم 4 - المهارات الحركية
        5 - المعلومات الطبية 6 - المعلومات العصبية
    - - 1- القدرة العقلية العامه 2- القدرات الخاصة
        3- الاستعدادات 4- المواهب 5- الابتكار
        6- التحصيل 7- معلومات عقلية اخرى مثل الذاكرة والادراك
    - - المجال الاجتماعي الذي يعيش فيه
        
        عملية التنشئة الاجتماعية
        
        تاثير كل من الاسرة والمدرسة والصحبة
    - - 1- الحالة الانفعالية العامة
        2- مستوى النضج الانفعالي العام
        3- المشكلات والاضطرابات الانفعالية
        4- الصدمات الانفعالية 5- الانفعال المزمن
        6- الحالة العاطفية
        7- حالات انفعالة خاصة ( الغيرة ، الحسد )
    - - 1- تحديد المشكلة الحالية
        2- تحديد الاسباب
        3- اعراض المشكلة الحالية او المرض الحالي
        4- تاريخ المشكلة
        5- الجهود الارشادية السابقة
        6- التغيرات التي طرات على المشكلة
        7- المشكلات الاخرى
        8- طريقة حل المشكلة
      - 9- تحديد الاعراض على النحو التالي
        
        1- الاعراض الداخلية
        2- الاعراض الخارجية
        3- الاعراض العضوية
        4- الاعراض النفسية
        
        وقد تظهر الاعراض خلال الاضطرابات التاليه :
        1- اضطرابات الانفعال
        2- اضطرابات الحركة
        3- اضطرابات المظهر العام
        4- اضطرابات التفهم
        5- اضطرابات البصيرة
        6- الاضطرابات العقلية المعرفية
        7- اضطرابات الشخصية
        8- اضطرابات السلوك الظاهر
        9- اضطرابات الغذاء
        10- اضطرابات الاخراج
        11- اضطرابات العادات
        12- اضطرابات النوم
        13- سوء التواقق
        14- الانحرافات الجسمية
    - - 1- النمو 2- الغرائز 3- الدوافع
        4- الحاجات الفسيولوجية النفسية 5- هدف الحياة
        6- اسلوب الحياة 7- حيل الدافاع النفسية 8- حيل دفاع انسحابية
        9- حيل دفاع عدوانية 10 - حيل دفاع ابدالية 11- مفهوم الذات
        12- مستوى التوافق 13- التوافق الشخصي 14- التوافق الاجتماعي
        15- التوافق المهني 16- مستوى الصحة النفسية
- - - - من حيث طبيعتها : 1- البسيطة 2- المنظمة
      - من حيث القائمين على الملاحظة : 1- الفردية 2- الجماعية
      - من حيث ميدان الملاحظة : 1- في الطبيعة 2- في المختبر 3- في العيادة
      - وفقا لدور الملاحظ تقسم الى : 1- من غير مشاركة 2- بالمشاركة
  - - - اولا : الجوانب التي تسبق ااختبار
        ثانيا : الاجراكات والمشاعر المتصله باختبار معين
        ثالثا : موقف الاختبار
        رابعا : تصحيح الاختبار
        خامسا : تفسير نتائج الاختبارات