Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
NỘI DUNG DẠY HỌC CHÍNH TẢ Ở TIỂU HỌC - Coggle Diagram
NỘI DUNG DẠY HỌC CHÍNH TẢ Ở TIỂU HỌC
Chương trình
Lớp 1
Yêu cầu: viết đúng, liền nét, thẳng dòng và đúng chính tả; trong đó có yêu cầu "vở sạch - chữ đẹp".
Tốc độ: viết được 25-30 chữ trong 15p, không mắc quá 3 lỗi.
Được dạy ở 4 tháng cuối năm học (1 tiết tập chép/ tuần).
Lớp 2
Các mức độ rèn luyện
Chính tả đoạn - bài
Nghe - viết, nhớ- viết một bài hay một đoạn trong bài có độ dài trên dưới 40 chữ.
Chính tả âm, vần
Luyện viết âm tiết dễ lần phụ âm đầu, vần và thanh. Phân biệt nghĩa các từ có âm tiết dễ lẫn để viết đúng.
Chỉ tiêu cần đạt
Viết đúng mẫu, đúng chính tả, không mắc quá 5 lỗi/1 bài/40 chữ. HS không vừa đánh vần vừa viết, có ý thức phân biệt các âm, vần dễ lẫn trên chữ viết.
Tốc độ viết: 45-50 chữ/15 phút.
Bên cạnh đó kết hợp luyện chính tả và luyện phát âm, gọi tên được các đồ vật, sự vật; làm quen các kiểu câu thông dụng. Qua đó bồi dưỡng cho HS về thái độ, đức tính cần thiết trong công việc.
Lớp 3
Các mức độ rèn luyện
Chính tả đoạn, bài
Bài hoặc đoạn 60 chữ.
Chính tả âm, vần
Phân biệt các âm tiết dễ lẫn phụ âm đầu, vần, thanh, viết theo trí nhớ các bài học thuộc lòng.
Chỉ tiêu cần đạt
Viết đúng mẫu, đúng chính tả, không mắc quá 5 lỗi/1 bài/60 chữ. HS không vừa đánh vần vừa viết, có ý thức phân biệt các âm, vần dễ lẫn trên chữ viết.
Tốc độ viết: 60-70 chữ/ 15 phút.
Bồi dưỡng cho HS về thái độ, đức tính cần thiết trong công việc: cẩn thận, chính xác, óc thẩm mĩ, lòng tự trọng, tinh thần trách nhiệm.
Lớp 4
Các mức độ rèn luyện
Chính tả đoạn, bài
Bài hoặc đoạn 100 chữ.
Chính tả âm - vần
Luyện viết các từ có âm, vần dễ viết sai do k nắm vững quy tắc chữ quốc ngữ hoặc ảnh hưởng tiêu cực của phát âm địa phương
Chỉ tiêu cần đạt
Viết đúng mẫu, đúng chính tả, không mắc quá 5 lỗi/1 bài/trên dưới 100 chữ.
Tốc độ viết: 80 - 90 chữ/15 phút.
Kết hợp rèn chính tả và phát âm; củng cố nghĩa của từ; trau dồi ngữ pháp tiếng Việt; phần phát triển một số tư duy (nhận xét, so sánh, liên tưởng, ghi nhớ..).
Bồi dưỡng cho HS một số đức tính, thái độ cần thiết.
Lớp 5
Các mức độ rèn luyện
Chính tả đoạn, bài
Bài hoặc đoạn trên dưới 100 chữ.
Chính tả âm - vần
Nắm được quy tắc viết hoa và có ý thức viết hoa.
Chỉ tiêu cần đạt
Viết đúng mẫu, đúng chính tả, không mắc quá 5 lỗi/1 bài/trên 100 chữ.
Kết hợp rèn chính tả và phát âm; củng cố nghĩa của từ; trau dồi ngữ pháp tiếng Việt; phần phát triển một số tư duy (nhận xét, so sánh, liên tưởng, ghi nhớ..).
Bồi dưỡng cho HS một số đức tính, thái độ cần thiết.
Sách giáo khoa
Lớp 2 và lớp 3
Phần chính tả được bố trí xen kẽ với các phần Tập đọc, Luyện từ và câu, Tập làm văn.
Lớp 4 và lớp 5
Phần chính tả được bố trí song song với các phân môn khác: Tập đọc, Luyện từ và câu và Tập làm văn.
Hầu hết các bài chính tả được trích từ bài Tập đọc, học thuộc lòng đã học.
Lớp 1
ND dạy-học thể hiện thông qua phần Tập chép trong SGK TV, tập 2( từ tuần 27- tuần 33).
Cấu tạo bài chính tả
Chính tả đoạn - bài
Quy định khối lượng bài HS phải viết trong giờ chính tả.
Chính tả âm - vần:
Một bài tập chính tả âm vần gồm nhiều bài tập nhỏ đồng dạng.
Một số hình thức bài tập phổ biến trong SGK: Điền âm, vần, tiếng vào chỗ trống; tìm từ có âm - vần dễ lẫn, nối âm - vần; đặt câu với từ dễ lẫn; đánh dấu vào từ viết sai hoặc viết đúng...
Luyện viết các âm, vần khó hay các âm, vần dễ lẫn.
Một số nhược điểm
Sách thiếu hẳn mảng bài tập phân biệt d/gi.
Bài tập về âm - vần chưa hợp lí đối với từng vùng miền.
Hệ thống bài tập cho từng dạng viết hoa cũng chưa thật cân đối.
Theo thống kê, SGK và SGK hầu như chưa đề cập đến nội dung chấp nhận cả hai hình thức chính tả d/gi, x/s, .... ở một số từ.