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CARACTERÍSTICAS DEL SISTEMA EDUCATIVO PERUANO
NORMATIVAS
Ley General de Educación
Constitución Política del Perú
Ley de Reforma Magisterial
Ley Orgánica del Ministerio de educación
ACTORES EDUCATIVOS
Director
construir e implementar la reforma de la escuela, gestionando las condiciones para elevar la calidad del proceso enseñanza-aprendizaje.
profesores
Orienta el proceso de aprendizaje
Estudiantes
Rol activo en el proceso de aprendizaje
Adquiere aprendizajes
Padres de Familia
Están involucrados en todo el proceso educativo de sus hijos
DOCUMENTOS DE GESTIÓN
Proyecto Educativo Institucional
De mediano plazo ( 3 -5 años)
orienta la gestión escolar dirigida al logro de aprendizajes
Proyecto Curricular de la Institución Educativa
Contiene orientaciones pedagógicas en torno a la planificación curricular
Reglamento Interno :
regula la organización y funcionamiento integral de la IE.
Su evaluación y actualización es anual
Plan Anual de Trabajo
establece de forma precisa , las actividades que se realizaran en el periodo lectivo
MODALIDADES Y CICLOS
Niveles
Inicial
Primaria
Secundaria
Ciclo I- II
DE 2 A 5 años
Ciclo III
1° y 2° primaria
Ciclo VI
3° y 4° de primaria
Ciclo V
5° y 6| de primaria
Ciclo VI
1° y 2° de secundaria
Ciclo VII
3|, 4° y 5° de secundaria
Modalidades
EBR- Educación Básica Regular
EBA- Educación Básica Alternativa
EBE- Educación Básica Especial
Educación Superior
• Educación superior técnica
• Educación superior pedagógica
• Educación superior universitaria
ÁREAS CURRICULARES
Comunicación
Inglés
Arte y cultura
Desarrollo personal,
ciudadanía y cívica
Ciencias sociales
Educación religiosa
Educación física
Ciencia y tecnología
Educación para el trabajo
Matemática
Personal social
Psicomotriz
ORGANISMOS DE GESTIÓN EDUCATIVA
Direcciones regionales de Educación
Unidades de Gestión Educativa Local
MINEDU: Rol rector del sistema educativo
