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CAMPAÑA, AUDENCIA 👨🏻‍⚖️ - Coggle Diagram

- - - - En la planeación se definen los puntos más importantes de la campaña: la problemática que se abordará, el objetivo, la audiencia a la que se dirigirá, etcétera.
        
        Una vez concluida la planeación, comienza la segunda etapa: la realización de la campaña escolar. De acuerdo con tu cronograma y los objetivos que te planteaste, estás sujeto a ciertos tiempos de entrega y es importante que cada integrante del equipo los respete para que el trabajo avance con normalidad.
      - En la realización se incluyen todas las acciones relacionadas con la elaboración y difusión de la campaña: nombrarla, crear un lema, producir los recursos audiovisuales, definir un medio de transmisión del mensaje, etcétera.
        
        Para que una campaña llegue a su público y resulte atractiva, es necesario transmitir el mensaje en el aspecto y el formato adecuados; esa es la razón para crear diferentes recursos audiovisuales, como carteles, folletos, trípticos, infografías o anuncios. Cada equipo puede definir qué producto se adecúa más a sus necesidades
        
        Los carteles por lo general contienen toda la información necesaria para identificar la campaña, como su lema, una imagen persuasiva, original y sugerente, el mensaje escrito o gráfico que se desea comunicar y, en algunos casos, los datos de contacto de quienes crearon la campaña.
        
        Los folletos son textos que ofrecen información puntual, clara y ordenada, referente al problema central de la campaña. Estos no solo son informativos, sino que también intentan persuadir al lector para que asuma una postura. La información de un folleto también puede organizarse en un tríptico, tipo de texto dividido en tres apartados o secciones, en las que se distribuye la información y se procura presentar un producto gráficamente atractivo
        
        Las infografías combinan imagen con texto, generalmente breve (pero más extenso que el que se incluye en un cartel), para difundir entre sus lectores información atractiva y visual. Este tipo de producto resulta ideal para la difusión de una campaña en redes sociales.
        
        una cámara y un espacio dónde grabar, puedes elaborar videos breves que den información respecto a tu campaña y que inviten a los integrantes de tu comunidad a sumarse a ella. Puedes hacer videos informativos.
        
        Si en tu escuela hay una radio escolar o si tú y tus compañeros de equipo desean hacer un podcast, pueden darle difusión en redes sociales. Es importante que la información de estos productos se presente de una forma atractiva y creativa.
      - En la evaluación, la última etapa, se valora la efectividad y el impacto de la campaña. Su finalidad es corregir aquellos errores que se cometieron y así mejorar en la elaboración de futuras campañas escolares.
  - - - La creación del lema ideal requiere mucha creatividad y la participación de los involucrados en la campaña, de modo que todos aporten ideas.