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Los Mundos 1, 2, 3 - Coggle Diagram

- - - - La meta es hacer comprensible la interacción
        
        Podemos ampliar el conocimiento pero nunca tendremos una comprensión plena.
        
        Teoría cuántica
- - - - Estados Mentales
        
        Reales e interactúan con otros cuerpos
        
        Conjeturar
        
        Dolor mental
        
        Algunas la niegan y otros no aceptan la interacción
        
        ¿Existen? ¿Interactúan?
    - - Son reales
- - - - Entidades físicas
        
        Mundo 1
    - - Conciencia, disposiciones psicológicas, estados inconscientes
        
        Mundo 2
    - - Productos de la mente humana
        
        Mundo 3
        
        Historias, mitos, herramientas, teorías, problemas, instituciones, obras de arte.
        
        Muchas existen bajo formas materiales
        
        Relación con el mundo 1
        
        Libros, cuadros, etc.
        
        Pueden ser reales
        
        Si no admitimos a los problemas y teorías como lo son los objetos de estudio y crítica, entonces nunca comprenderemos el comportamiento científico
        
        Las teorías son producto del pensamiento humano
        
        Poseen cierta autonomía
        
        Pueden tener consecuencias en lo que nadie ha pensado
        
        Los problemas se pueden descubrir en lugar de inventar
        
        Sólo al origen después tienen vida propia
        
        Números
        
        ¿Hay objetos incorporales del mundo 3?
        
        La mente capta los objetos por un método indirecto
- - - - Objetos inteligibles
        
        esencias
        
        Inmutables, atemporales, eternas y de origen divino
        
        Mundo 3
        
        Producto humano
        
        Contra el esencialismo
        
        Captamos por los ojos del alma
        
        Intuición intelectual
        
        Es más fácil el cómo hacemos que el cómo captamos
      - Afecciones del alma
      - Objetos visuales
    - - Para comprender hay que reconstruir
        
        Hacer el trabajo
        
        Comprender la teoría haciéndola
        
        Neurofisiología del ojo
        
        Interpretación activa
        
        Aprender a percibir a través de la acción
        
        Proceso natural
        
        Inconsciente y automático
        
        Realistas directos
- - - - Las posibilidades lógicas pueden actuar sobre el mundo 2
        
        Examinadas lógicamente
        
        Objetos reales más allá de libros e instrumentos
      - Bomba atómica
        
        Idea-Conjetura-Acción
- - - - Herramientas para cambiar el mundo 1
    - - Capacidad de aprender un lenguaje
        
        Proceso cultural
        
        El lenguaje es no material y aparece bajo formas físicas variadas
        
        El ser humano depende de un proceso de maduración
        
        Adquisición del habla
        
        Se aprende a ser una persona y a ser un yo
        
        Las percepciones no son algo dado sino que las hacemos nosotros, son resultado de un proceso activo
        
        Lenguaje/ Hablantes