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Texte 1 - Les trajectoires du sport. Pratique et spectacle.
Auteurs
Chartier Roger
Vigarello Georges
Pbmt
Sur la thèse de la rupture en se servant de la thèse de la continuité.
Plan
C’est les parties qui suit dans le recueil jusqu’à la partie des règles
Une « neutralité » des compétitions.
Les auteurs parlent de neutralité pour caractériser la compétition sportive car pour eux les ppts sociales n’existent pas dans les pratique du sport.
C’est pour eux une revanche du social. Il refuse les différences qui partage la société en plusieurs groupe.
C’est leur localisation qui leur donne une identité sociale spécifiques aux clubs.
2 Thèses
Thèse de la continuité
S'appuie sur des faits sociales qui existait avant et qui existe toujours aujourd’hui.
Thèse de la rupture.
S'appuie sur l’exemple des club bordelais a Bordeaux.
Maintenant, nous pouvons s’inscrit dans un club sans que les critères sociale soit pris en compte.
C’est ce qui annulent les différences sociales.
Les différences sociales favoriser par les jeux traditionnelles à l'époque.
= Revanche du social
Sport basé sur
Une contradiction puisque l’affirmation de la neutralité et investissement symbolique et social par le biais des spectateurs.
Des espaces inédits
Espaces neufs
Gymnases
Stades
Vélodromes
Point communs avec les espaces neufs
Ils permettent la pratique sportive dans un lieu adaptés.
« le stade est un dispositif qui a en charge une gestion des populations »
Ils sont en charge d’une gestion de population : joueurs / spectateurs.
Lieux de profits
Thèse de la continuité
Sur le faites que le sport est neutre donc l’espace doit être également neutre.
Ils appuient sa thèse de la rupture avec la fait qu’avant les jeux traditionnelles étaient pratiquer dans des espaces quotidiens.
Alors que maintenant, il existe des espaces dédié et adapté.
Ces espaces deviennent même des lieux de profits puisque le sport apporte un bénéfice.
Le temps du sport
Il y a un calendrier des compétitions.
Organiser avec les meilleures disponibilités du publics.
Il est montré qu’avant les jeux traditionnelles ne se fit pas au temps.
Alors que maintenant, il existe un calendrier ou la durée est déterminé en accord avec les disponibilité du publics.
Règles et légistes
Il est précis et unifiant dans un même code des pratiques, qui pouvaient être locales ou régionales.
les « légistes », chargés de fixer, modifier et de veiller au respect des règlements
EX
L'internationale Board
AV
Il n’y avait pas de règles dans les jeux traditionnelles, chacun avait ces propre règles.
C’est comme une revanche du social, il y a maintenant des légistes ( Homme ), des institutions, des arbitres pour l’application de ces règles.
Maintenant
l existe des règles pour unifier les pratiques sportif.
L'invention en son temps.
3 pôles qui organisent le champs des exercices corporels dans la france de la fin du 19ème siècle
gym
Modèle de réf
efficacité
Lieux socio
gymnase, armés, patronage catholique ou laïcs, après 1880 les écoles publiques pour les garçons.
Assite sociale
les gymnases « populaire »
sport modernes
Modèle de réf
constitue des sociétés française des sport athlétiques le modèle à importer et imiter.
Lieux socio
lycée, club des grandes villes.
Assite sociale
les sportsmen
Finalité
préparer l’élite
Jeux tradi
Modèle de réf
jeu d’exercice de l’ancienne France ( joutes, jeux de boules, quilles…)
Lieux socio
communauté d’habitants
Dif Sport / Gym
sport différent de la gym : formalité rigide de l’exercice collectif / mise en mvt de tt le corps.
Parentés sport / Gym
même représentation du corps, toute nrj et combustible
même nécessité d’une appréciation chiffré lors de l’effort musculaire
s’organisent rapidement en une progression réglée.
Publics schools et lycée :La distinction
Institutions dans lesquelles le sport se dvp
Angleterre
Publics Schools
France
Lycée
École privée
Collège catholique
ARGS pour justifier le dvpt de la pratique des sports modernes
Préparer les fils des classes dirigeantes à leur rôle de commandant, civils et militaire en durcissant leurs corps dans des affrontement civils et en les habitants au sels governement
tremper les âmes en les détournant des facilités délétères de la ttes civilisation industrielle.
Contrôler les nrj adolescentes