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Teoría del Desarrollo Psicosocial de Erikson (1958-1963), Video: 8 etapas…
Teoría del Desarrollo Psicosocial de Erikson (1958-1963)
Deben pasar ocho etapas, en donde se espera que la persona domine y enfrente nuevos retos.Si estos no se completan con éxito, es de esperar que reaparezcan como problemas en el futuro.
Identidad del yo: sentido consciente de uno mismo que se desarrolla a través de las interacciones sociales.
Competencia: Erikson cree que un sentido de competencia motiva conductas y acciones. Cada etapa tiene como interés en cómo adquirir competencias en un área.
Conflictos: Erikson cree que la gente experimenta en cada etapa un conflicto que sirve como punto de inflexión en su desarrollo.
Iniciativa vs. Culpa (3 a 5 años): El niño se inicia en realidad o fantasía, en el aprendizaje cognitivo y afectivo.
Característica: Interactúa con otros niños. El juego es fundamental.
Desarrolla un sentido de iniciativa y se sienten seguros de tomar decisiones
Si se aplasta esa tendencia, se desarrolla un sentimiento de culpa.
Confianza vs. Desconfianza (Nacimiento hasta los 18 meses): El vínculo con la madre determina cómo serán las futuras relaciones que tiene la persona.
El niño asimila patrones e información de su entorno a través de los sentidos
Se debe lograr un equilibrio: con confianza y desconfianza, surge la esperanza
La confianza es básica y se origina del bienestar físico y mental que le proporciona la madre al niño
Cuando no se aseguran estas condiciones, se origina una desconfianza en el niño, pero esta también es necesaria
Laboriosidad vs. Inferioridad (5 a 12 años): Etapa en la que comienzan a leer y escribir, hacer sumas y cosas por su cuenta.
Los padres y los profesores toman importancia porque ayudarán a que los niños desarrollen sus competencias.
El grupo de compañeros se convertirán en una fuente de autoestima.
La virtud que se lleva es la competencia.
Identidad vs. Difusión de Identidad (13 a 21 años:Se busca un sentido de identidad personal, a través de una exploración intensa de los valores, creencias y objetivos personales.)
Esta es una etapa importante del desarrollo donde el niño tiene que aprender los roles que ocupará como adulto
En respuesta a la confusión de roles o crisis de identidad, un adolescente puede comenzar a experimentar con diferentes estilos de vida
Comienzan a formar su propia identidad
entre los 13 y 21 años
Autonomía vs. Vergüenza y Duda: (Edad de 2 a 3 años) se da un desarrollo cognitivo y muscular, especialmente el aprendizaje higiénico y verbal
Este proceso puede llevar a momentos de duda y vergüenza, pero también provoca una sensación de autonomía
Los padres son la figura más importante en este estadío
Es necesario alcanzar un equilibrio entre momentos de autonomía, pero también momentos de vergüenza o duda para alcanzar la voluntad
Generatividad versus Estancamiento
Adultez -> Entre los 40 y 65 años.
Retribuimos a la sociedad al criar a nuestros hijos a ser productivos en el trabajo, participar en actividades y organizaciones comunitarias.
A través de la
generatividad,
desarrollamos la sensación de ser parte del panorama general.
El
éxito
conduce a sentimientos de utilidad, logro y virtud del cuidado
Al no encontrar una forma de contribuir, nos
estancamos
y nos sentimos improductivos.
Estos individuos pueden sentirse desconectados o no involucrados con su comunidad y con la sociedad en su conjunto.
El
fracaso
resulta en una participación superficial en el mundo.
Intimidad vs aislamiento ( 21 a 39 años): el mayor conflicto se centra en la formación de relaciones íntimas y amorosas.
Compartirnos más íntimamente con los demás.
Exploramos las relaciones que conducen a compromisos a más largo plazo
El éxito en esta etapa conduce a relaciones felices.
Evitar la intimidad, temer el compromiso y las relaciones puede conducir al aislamiento, la soledad y, a veces, la depresión.
entre 21 y 39 años
Integridad del ego contra Desesperación:
Madurez -> comienza aproximadamente a los 65 años y termina con la muerte.
Contemplamos nuestros logros y podemos desarrollar
integridad
si nos vemos cómo llevando una vida exitosa.
El éxito en esta etapa conducirá a la virtud de la
sabiduría.
Esta permite a una persona mirar hacia atrás en su vida con un sentido de cierre y plenitud, y también aceptar la muerte sin miedo.
Las personas que reflexionan sobre su vida y se arrepienten de no haber logrado sus metas experimentarán sentimientos de amargura y
desesperación.
A menudo lleva a la depresión y la desesperanza.
La vejez se caracteriza tanto por la integridad como por la desesperación como estados alternos que deben equilibrarse.
Video: 8 etapas de desarrollo por Erik Erikson
