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Introduction à la psychologie du dvpt. ( Partie 1 ). - Coggle Diagram
Introduction à la psychologie du dvpt. ( Partie 1 ).
Psychologue
Enquêtes sur nos comportements, ses causes et ses csqs.
Psychologie
Etude scientifique du comportement, des individus et de leurs processus mentaux. C'est une discipline scientifique.
Scientifique
Ce sont les méthodes de recueil et d'analyse objective.
Comportement
C'est ce qui est produit dans le réel.
Processus mentaux
C’est l’ensemble des taches réalisés par notre cerveau en continu.
Déf complète
La psychologie est une science formée de multiples sous discipline, courants et approches, tant au niveau théorique ( Béhavioriste, Cognitiviste, Interactionniste ) qu’au niveau méthodologique ( Étude descriptive vs étude expérimentale / étude transversale (étude d’un seule questionnaire) vs longitudinale ( étude d’un même questionnaire sur plusieurs années )).
Objectifs
Expliquer
Quelles est (sont) les causes à l’origine du comportement observé.
Combinaison de facteur interne / externes
Prévoir
Prédiction du dvpt de nos aptitudes ?
Prévoir un comportement futur ?
Décrire
Faire des observations précises sur le comportement.
Choisir un niveau d’analyse adéquat pour répondre à une problématique.
Culturels
Sociales
Cellulaire
Pluricellulaire
Comportementales
Contrôler
Influencer la forme, la force ou le taux d’occurrence d’un comportement
Initier, prolonger, stopper un comportement.
L'étudier pour
Des choix : Comment réagir face à un adversaire ? Face à un ballon ?
Des questions sur le sport.
Pourquoi Tom est-il toujours blessé avant une compétition importante ?
Comment parler à mon athlète pour qu’il- elle performe ?
Le sport peut-il combler le trou de la sécurité sociale.
Des questions quotidiennes : Pourquoi ai-je toujours un stylo dans la bouche, de vérifier 3 fois que la porte est fermé.
Types de psychologie
Educative
Du travail
Cognitive
Du dvpt
Types de psychologie sociale
Sociales
De la santé
Types de psychologie pathologique
Clinique
Types de psychologie biologique
Neuropsychologie
Psychiatrie
La psychologie du dvpt
C’est l’étude de l’évolution ( du comportement ) et l’analyse des changements développementaux.
Ainsi que l’étude de multiples facteur et de leur interaction intervenants dans le dvpt et l’étude des changements qui se produisent au cours l’évolution du début à la fin de la vie.
Caractéristiques de l'évolution des conceptions du dvpt classique
Arrêt à la fin de l’adolescence
Stationnaire au début de l’âge adulte
Le dvpt est en plein essor durant l’enfance.
Déclin à l’âge mur qui se poursuit au cours de la vieillesse.
Caractéristiques de l'évolution des conceptions du dvpt "Life Span = durée de vie"
Il se poursuit tout au long de la vie
De la naissance jusqu’au personne âgés
Le dvpt ne se termine pas avec l’accession à la maturité physique.
Etude possible
Etude descriptive et explicative des changements quantitatif et qualitatif survenant dans le temps
Changements quantitatifs
Changement simple et facile à mesurer, par ex l’évolution de la taille.
Changements qualitatifs
Changement plus complexes marqués par des changements de nature, par ex une larve qui se transforme en papillon.
Individus
Va utilise des stratégie différentes au cours de son évolution, a chaque fois qu’elle change de stratégie ( passe d’une étape à un autre ).
On dit qu’elle passe un stade = c’est un points de repère pour comprendre l’évolution.
Stades
Décrire le dvpt de l’individu au cours de la vie :
Enregistrer des comportement observables.
Élaborer des normes chronologique de la croissance et du dvpt
Comprendre le dvpt de l’individu au cours de sa vie :
Comment s’organisent les comportement entre eux dans une mm étape
Comment passe t-on d’un état au suivant
Quels sont les facteurs du dvpt
Objet d'étude
Ontogenèse
Onto
individu
genèse
dvpt
Ne s'intéressent pas à la phylogenèse
Evolution de l'espèce
Reproduit la phylogenèse entre 1 et 7 ans
Sport - Santé
Etude
Pour savoir s’il y a des bénéfices de l’activité physique chez des patients atteints de maladies chronique.
Détails
Ils ont tous passer le test de souplesse… et répondu a un questionnaire pour mesurer leur qualité de vie physique et psychique, et pour mesurer leur niveau d’activité physique ( Est-ce-qu’ils sont actif au quotidien ou pas ?
Après 1 an de pratique physique a raison de une ou 2 fois par semaine, il y a une augmentation de leur qualité de vie, une augmentation de la performance physique, une augmentation du niveau physique.
Plus de 400 patients atteint de maladie chronique comme le diabète, le surpoids.
Activité physique
Permet de mieux vivre et de mieux supporter la maldie
Sport - performance.
Etude
Pour trouver les déterminants de la performance sportive ( ex judo ).
Détails
5 judoka et judokate au niveau national et international, avant leur compétition, on du répondre a un questionnaire.
Ils leurs a été demandés de répondre a un questionnaire avant la compétition sur :
Le types de motivation que l’athlète a pour la pratique du judo
Le types de motivation que l’athlète a pour la compétition du jours
Le comportement de l’entraîneur, s’il a su tenir l’autonomie de l’athlète
Sur des judoka / te
analyse après la compet
Il y a eu une analyse du classement de ces judoka, judokate lors de cette compétition.
Résultats
Plus l’entraîneur va soutenir l’autonomie de l’athlète plus les athlètes vont avoir une motivation pour le judo qui est propre à leur personne. → On appelle ça une motivation autodéterminer ( je pratique pour moi )
=> Plus, la personne a une motivation autodéterminer, plus elle aura une motivation autodéterminer pour cette compétition et plus elle sera performantes.
Entraîneur
Le comportement, la motivation et les résultats de l’athlète.
Sport - Education.
Etude
Pour savoir si la pratique d’une activité physique nous permet de dvp des habilités psychosociale.
Activités physiques
Elle favorise le dvp de l’habilité psychosociale. Ce dvpt est également optimisé si on a un environnement propice ( le soutien des parents, la relation avec l’enseignant / l’entraîneur, la relation avec les camarades / les coéquipiers ).
Entraîneur
Plus l’entraîneur doit faire en sorte de dvp cette habités ( mettant des choses en place, en discutant avec ces élèves ).
Différents niveaux de la psychosociale
Mvt
Modes de vie
Communication
Travail en équipe
Gestion du stress
La perception de soi positives
Les méthodes d'analyses
Analyses Longitudinales
Analyse d’un individu sur le long terme.
Elles suivent le dvpt en temps réelle pendant un temps déterminer ( ex : temps de quelque heures ou temps qui dure 6 ans ), elle vont solliciter des évaluations sur de même individus. On a donc plusieurs temps de mesure avec un ou des individus.
Intérêts
Courbes de dvpt
Différences inter-individuelles
Limites
Cout induit en temps
Perte de participant
Analyses Transversales
analyse sur des personnes différentes sur le court terme ( un seule fois)
Elles étudient en un seul fois ( 1 question ), en un temps de mesure avec plusieurs groupes d’âge différents.
Intérêts
Rapidités temporelles
Pas de perte de participants
Limites
Différences interindividuelles ( pas vécut dans le même environnement )