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INTRODUÇÃO AO ESTUDO DOS TRANSTORNOS MENTAIS E DO COMPORTAMENTO
Transtorno
Ato ou efeito de transtornar, contrariedade, desarranjo
Transtornar
Alterar a ordem, perturbar, atrapalhar, agitar, alterar o viver
Mental
Relativo à mente, intelectual, que se passa na mente ou pensamento
Mente
Intelecto, pensamento, entendimento, concepção, imaginação, intenção
Mente Humana
É o lugar da atividade psíquica, considerada na sua totalidade e engloba operações conscientes e não conscientes
Dá as pessoas a capacidade de pensar. Isso inclui: concentrar, lembrar, planejar e tomar decisões
É algo imaterial
Definição de temas
Comportamento
Conjunto de atitudes e reações do indivíduo em face do meio social
é diverso e depende do contexto onde é observado
Compreensão do que é aceito e o que é desviante é mutável
Aprendizagem
Processo pelo qual as experiências mudam nosso sistema nervoso e, desta forma, também mudam nosso comportamento
As experiências ficam armazenadas (memória)
Linguaguem
Comportamento verbal constitui-se numa das classes mais importantes de comportamento social humano
Evolução cultural: possível porque conseguimos falar, ouvir, escrever e ler
Ela permite que o conhecimento obtido seja modificado e passado para outras gerações
Esse desenvolvimento permitiu desenvolvimento dos processos mentais superiores por meio da construção dos SIGNOS -> SIMBOLIZAÇÃO
Signo = significado (conceito) + significante (forma gráfica + som)
Experiências diferentes para cada pessoa
Exemplo: casa = pode significar algo diferente para diferentes pessoas
Os cincos fatores que influenciam o comportamento humano
Antropológicos ou culturais
Socioeconômicos
Biológicos ou Fisiológicos
Ambientais
Psicológicos
O Fenômeno do Adoecer em Psiquiatria
Saúde
OMS: saúde é um estado de completo bem-estar físico, mental e social, e não mera ausência de doença ou invalidez
Conceito dinâmico e sujeito a influência de muitos fatores, favoráveis ou não à ocorrência de morbidade
Doença
Antiguidade: atribuída a forças ocultas e castigos divinos
Século XIX: unicausalidade com ênfase na determinação do agente etiológico
Século XX: multicausalidade- outros fatores contribuem (relativos ao indivíduo, comunidade, ambiente e agente)
Toda doença é DESEQUILÍBRIO
Período pré-patogênico
Sem agente/causa de desequilíbrio muito evidente. Próprio sistema dá uma reequilibrada
Período patogênico
Começa a aparecer estímulos + interação = gera reação. Período onde a doença vai se instalar
Horizonte clínico
Onde começa a aparecer os sinais e sintomas
Diferentes níveis de atenção/medidas preventivas
O normal e o patológico na psiquiatria
Clínica Geral: tem uma divisão objetiva e por critérios
Transtornos Mentais
Normalidade -> evolui para sintoma nuclear -> síndrome/transtorno
Etiologia não é definida
Mecanismo psicológico e psicopatológicos não são exatos
Associação com a genética não é inquestionável
Sintomas ou comportamentos associados a sofrimento e interferência com funções sociais
Fatores de proteção X FATORES DESENCADEANTES
É um comportamento ou síndrome ou padrão que está associado a uma perturbação ou deficiência que não deve ser uma resposta esperada culturalmente e aceita para determinado evento
Psiquiatria: sem marcadores específicos, existem dificuldades
Homeostase
Propriedade autorreguladora de um organismo que permite manter o estado de equilíbrio
Processo doença/saúde
A soma dos fatores é uma soma vetorial
Modelo de estrutura mental
Mente
Cérebro
Funciona como uma estrutura computacional
Sentimentos que ajudam e atrapalham
Depende/varia do espaço que damos para cada sentimento
Determinantes do Comportamento Humano
Grau de evolução da espécie: Darwin
Maturidade do sistema nervoso: etapas do ciclo vital
Desenvolvimento: cérebro em constante transformação de acordo com estímulos recebidos
Meio ambiente: nutrição, riscos à vida e à saúde, doenças e interrelações
Momento histórico
Cultura e conjunto de normas vigentes
Envolve:
Processamento de informações provenientes dos órgãos dos sentidos
Execução de movimento
Preservação da vida: alimentar, reprodução e sono
Aprendizagem: comunicação (verbal e não verbal), memória, raciocínio
Emoções
Processo artístico/criativo
Doenças/Enfermidades
Pode identificar a etliologia
Mecanismos característicos exatos
Respostas a tratamentos mais ou menos previsíveis
Curso relativamente homogêneo
Estados terminais típicos
Antecedentes genético-familiares
Fatores que atuam na vulnerabilidade ao adoecer
Ódio
Preguiça
Tristeza
INVEJA
ANSIEDADE
MEDO
Luxuria
IRRITAÇÃO
Preguiça
Gula
Imaginação
O oposto disso = fatores que diminuem a vulnerabilidade para adoecer
Alegria
Amor
Criatividade
Paciência
Compaixão
Paixão
Cada um dá um espaço diferente para esses sentimentos
Depende da maneira que ela da mais importância para cada sentimento
Egoísmo
Depende da história de vida de cada um
Tem impacto nas pessoas e em suas funcionalidades