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Paulo Freire y la Educación Liberadora
Nacio en 1921
fallecio en 1997
Hijo de padre espiritista madre católica
Freire rezumaba amor y tolerancia
La propuesta Educativa de Freire
no apunta a mejor el modo de adquirir mas conocimientos
sino a como nace los educandos se tornen mas consientes y mas deseosos de cambiar del mundo
LA CONSTRUCCIÓN TEORICA DE FREIRE
Abundan las divulgaciones de sus ideas.
Escasean los ensayos de sistematización dé un pensamiento complejo, que evolucionó sin cesar a lo largo de treinta años
Las primeras ideas-fuerza y el nacimiento del método
La educación de los adultos tiene que fundamentarse en la conciencia de la cotidianeidad de los educandos, superando el mero conocer letras, palabras y frases.
Los procesos educativos y políticos han de ser horizontales, es decir, los edu-cadores y los líderes políticos han de aprender de sus alumnos o de susbases, al tiempo que les enseñan y orientan.
Un cambio de rumbo: del educador político al político educador
Las ideas que dieron origen al método no provenían de ninguna de las disciplinas que suelen inspirar los cambios educativos
sino de una mezcla no programada entre una intuición simple, una situación social explosiva y las herramientas teóricas
Freire pensaba que el hombre y la mujer somos seres inconclusos y que la historia es siempre un capítulo inacabado.
También fue en único gran pedagogo
ayuda aquellos que tienen menos educacion
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