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LAS TIC EN LA EDUCACIÓN image, Su potencialidad semiótica es utilizada…

- - - - La utilización combinada de las tecnologías multimedia e Internet hace posible el aprendizaje en prácticamente cualquier escenario.
- - - - Está lejos de presentar un panorama tan homogéneo como se supone en ocasiones y sus efectos benéficos sobre la educación y la enseñanza distan de estar tan generalizados como se da a entender algunas veces,
        
        porque
        
        La mayoría de los escenarios de educación formal y escolar las posibilidades de acceso y uso de estas tecnologías son todavía limitadas o incluso inexistentes.
        
        Los niveles de uso de las TIC en el entorno escolar son extremadamente bajos
        
        No pueden equipararse a los que los propios alumnos desarrollan fuera del entorno escolar
        
        Las cifras disponibles arrojan un balance pobre y muy alejado de las expectativas iniciales
- - - - Promover el acceso a equipamiento en forma gratuita
      - Favorecer la articulación de modelos de incorporación de equipamiento con
        una propuesta pedagógica común a todos ellos
      - Contribuir con la inclusión de las TIC al logro de los objetivos de la política
        del Nivel y sus principales desafíos
      - Integrar lenguajes multimediales a las dinámicas escolares
      - Desarrollar en los alumnos y alumnas las capacidades necesarias para ser protagonistas en los entornos tecnológicos
      - Propiciar el desarrollo profesional de los docentes con el propósito de abrir espacios de reflexión, recuperación de experiencias anteriores y acciones concretas con TIC en las aulas.
      - Favorecer la gestión institucional de equipamiento y proyectos pedagógicos con TIC con miras a la maximización de las oportunidades que estas tecnologías poseen en cada una de sus modalidades.