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PROPUESTA DE UN MODELO DE DIAGNÓSTICO EN EDUCACIÓN - Coggle Diagram
PROPUESTA DE UN MODELO DE DIAGNÓSTICO
EN EDUCACIÓN
El Diagnóstico en Educación, vía
de acceso a la realidad
El diagnostico en educación lo entendemos como un camino de acceso a la realidad, alejándonos del contexto del método de justificación
Descripción de la secuencia
del proceso diagnóstico
Recogida de información
Análisis y Valoración de la información recogida y generada
Complementariedad paradigmática
Intervención diagnostica
Fundamentación y diseño
Proceso de la investigación
diagnóstica
DEFINICION DEL DIAGNOSTICO EN EDUCACIÓN
Por una parte Narciso García define el diagnostico como aquella disciplina que pretende conocer de una forma rigurosa, técnica y los mas científica posible.
García Nieto dice que se debe entender como una actividad científica ,teorica-tecnica insertada en el proceso enseñanza y aprendizaje
Secuencia de componentes del Diagnostico en Educación
Recopilación de Información
Análisis de la información recogida
Valoración de la información generada
Intervención
Evaluación del proceso Diagnostico
Elementos a considerar de el Diagnostico en la Educación
Descripción de componentes.
Determinación Factores,
Contextualización,*Recursos o modelos teóricos.
Presupuestos teóricos y metodologías
diseño
:metodología, técnicas e instrumentos
sujeto
:características ,aspectos, procesuales y contextuales
Recopilación de información
Cualitativa y Cuantitativa
Elaboración de primer informe
holistico
Intervención
proactiva o perfectiva
Evaluación del proceso diagnostico
Inserto en los diferentes procesos
educativos
El diagnostico en educación nace con vocación de apoyar el desarrollo de todo proceso educativo para que los aprendices consigan objetivos formativos.
Por una parte de acción diagnostica incluye una intervención educativa con las posteriores revisiones para rectificar o verificar la intervención
Principales líneas teóricas
Teoría de conjuntos por (Mesarovic)
Teoría de redes por (Papport)
cibernética por (Wiener)
Teoría de la información por (shannon y weave)
Teoría de los autómatas (turing)
Teoría de los juegos por( Von Neumann)
Teoría del caos por ( Lorenz Mandelbrot, Fergebaum)
Teoría de la Autopoiesis (Maturana y Valera)
Teorías sociológicas de (Berger y Luckman y de Luhmann)
Teoría de la complejidad (Morin)