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PROPUESTA DE UN MODELO DE DIAGNÓSTICO EN EDUCACIÓN - Coggle Diagram
PROPUESTA DE UN MODELO DE DIAGNÓSTICO
EN EDUCACIÓN
El Diagnóstico en Educación, vía
de acceso a la realidad
El Diagnóstico en Educación lo entendemos
como un camino de acceso a la realidad, ale-
jándonos del contexto de método de justifica-
ción
El Diagnóstico en Educación lo entendemos
como un camino de acceso a la realidad, ale-
jándonos del contexto de método de justifica-
ción
El Diagnóstico en Educación lo entendemos
como un camino de acceso a la realidad, ale-
jándonos del contexto de método de justifica-
ción
El Diagnóstico en Educación lo entendemos
como un camino de acceso a la realidad, ale-
jándonos del contexto de método de justifica-
ción
El Diagnóstico en Educación lo entendemos
como un camino de acceso a la realidad, ale-
jándonos del contexto de método de justifica-
ción
El Diagnóstico en Educación lo entendemos
como un camino de acceso a la realidad, ale-
jándonos del contexto de método de justifica-
ción
El Diagnóstico en Educación lo entendemos
como un camino de acceso a la realidad, ale-
jándonos del contexto de método de justifica-
ción
El Diagnóstico en Educación lo entendemos
como un camino de acceso a la realidad, ale-
jándonos del contexto de método de justifica-
ción
El Diagnóstico en Educación lo entendemos
como un camino de acceso a la realidad, ale-
jándonos del contexto de método de justifica-
ción