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Aprendizagem e o ensino de estratégias - Coggle Diagram
Aprendizagem e o ensino de estratégias
triângulo pedagógico
o saber, o professor e os alunos
papel de morto
mediação leve e pesada
A criança não conseguiria descobrir sozinha a importância
dessa abordagem estratégica, e nem as diferentes ferramentas cognitivas à sua disposição
Deve-se tornar evidente o ensino de uma estratégia, nomeando-a e indicando quando e como utilizá-la. Trata- -se de explicitar os objetivos da estratégia, de descrever seus principais aspectos, a aplicação de suas diferentes etapas, assim como a forma de avaliar sua eficácia”
modelagem
executar o procedimento sugerido diante dos alunos, comentando em voz alta suas
refl exões, questionando-se, identifi cando
seus próprios erros, regulando e sempre
falando do que está fazendo no momento
em que está fazendo
Síntese metacognitiva
ficha de procedimento
processo
cognitivo
detetive
bibliotecário
controlador
árbitro
“marceneiro”
““explorador””
“essa estratégia me pertence, eu a domino” –, estáveis – “a partir de agora vou poder utilizá-la
sempre que for necessário” – e controláveis – “sei que essa estratégia me fornece
os meios para o meu êxito”