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La sociologie : Approches, notions fondamentales et administration de la…

- - - - Dopage dans le sport qui est faits actualités avec aujourd’hui une suspicion comme cette années où il y a eu une absence de contrôle anti – dopage pendant la préparation des cyclistes au tour de France pendant le confinement.
        
        → Doute sur les préparations de certain cyclistes donc sur leurs performances.
        
        → Médias qui cherche à savoir si telle ou telle cycliste s’est dopée ou pas ? Ainsi que comment ils se sont procurée les produits dopant. Les médias condamne ces agissement car le dopage fausserait la concurrence.
    - - A commenter l’actualité des médias. Le sociologue ne se contente pas de reproduire ni les discours des acteurs directement impliquer que ce soit les sportifs, entraîneurs… ni les discours des commentateurs.
    - - Dire s’il a eu raisons de le faire ou pas, est ce qu’il devrait le faire ou pas → On impose une façon de faire en disant ce qui est bien ou pas.Le jugement normatif est différent des connaissances positives ( qui vis à rendre compte de ce qui est, de la réalité ).
    - - Dans une démarche qui provient des connaissances positives seulement de dire ce qui est non pas ce qui devrait être. → Démarche sociologique, dépasser les jugements normatifs pour aller vers des connaissances positives, connaissance qui vont décrire la réalité.
    - - Monter que les relations entre les individus ne sont pas naturelles mais qu’elles sont construite socialement et culturellement.
      - Ce que font les individus se n’est pas naturelle , on ne peut pas dire par exemple il y a du dopage dans le sport et c’est comme ça.
      - Il faut au contraire retracer les phénomènes qui font que le sport se construit socialement, historiquement, culturellement comme un milieu qui ouvre la voie au dopage.
- - - - = Phénomènes sociaux
      - EX
        
        Dopage
        
        Le dopage existait av et après donc il est extérieur à l’individu.
        
        Le dopage repose sur un ensemble de règles, de norme qui régule le recourt au dopage en soit qu’il l’interdisse, c’est le rôle du code mondiale anti – dopage. Lois de chaque pays en lien avec les agences du lutte anti – dopage qui détermine ces règles, ces normes. Ces règles ne suffisent pas vu que des sportifs arrivent à ce dopée.
        
        Le sociologue va s’intéresser à la manière dont le dopage se manifeste au prés du cycliste. Un cycliste peut choisir de se dopée et d’arrêter. Le phénomène du dopage existe dans le sport de haut niveau peut importe qu’un individu ce dope ou pas.
        
        Le dopage peut faire l’objet d’une étude sociologique.
    - - Extérieur
        
        Un fait social doit être extérieur à l’individu, ce critère est une csq du premier critère. La façon de faire dont se manifeste ce phénomène ne dépend pas de nous. Le fait social existe avant et continue à exister.
      - Contraignait / Coercitif
        
        C’est ce qui repose sur un ensemble de règle social, de norme qui dite la conduite des individus. Il est en contrainte avec l’individu.
      - Collectif
        
        Il a pour origine un collectif, une association d’être humain et l’idée est que le collectif ne se réduit pas à la somme des individus. Faits collectif à une existence propre indépendantes de ses manifestation individuels.
    - - Va étudier ces faits sociaux, des évènements, leurs configurations.
      - Cherche à comprendre les variations et les constantes de ces phénomènes selon différents contextes.
      - Utilises des variables
        
        Classe social
        
        Profession
        
        Sexe
        
        Nationalité
        
        Lieu d'habitation
        
        Niveau de revenu
        
        Diplôme obtenu
        
        Utilisés
        
        Pour caractérisés les contextes et permettre d’étudier la variation ou la constance des faits sociaux dans des contextes différents.
- - - - Imposé au individu par le milieu, les relations sociales exercent une contrainte.
    - - Elles existent avant donc l’individu apprend, on lui transmet des relations. Les relations sociales sont dépendantes des individus. Les individus participe au collectif. Le collectif n’existe pas sans les individus et les individus n’existe pas sans le collectif.
      - Relations sont transmises
        
        Par le processus de socialisation
    - - Il apprend ces règles et ses normes pour être adapté au contexte dans lequel il vive.
      - C’est l’objectif de la socialisation.
      - Il faut intériorisé progressivement les normes qui sont en rigueur dans le contexte sociale. Rôle et pratique d’un individus.
      - Ce que l’individu acquière pendant ce processus de socialisation est appeler des dispositions.
      - A devenir un être social.
    - - Une tendance, une capacité à agir d’une certaine façon, acquise et intériorisée au cours du processus de socialisation.
      - Elle n’est pas forcément réalisée mais elle est en vous, et va s’exprimer ou non en fonction des situations pour produire des pratiques sociales ajustées .
- - - - Pour adopter une démarche scientifique et empirique. → permet garantit des discours tenu.