Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
LA INTEL·LIGÈNCIA - Coggle Diagram
LA INTEL·LIGÈNCIA
És un dels més importants per la psicologia i la societat.
S.XX, han intentat respondre:
Què es la intel·ligència?
Alguna manera de mesurar-la?
És hereditària o adquirida?
És una capacitat humana o també es manifesta en animals i en sistemes artificials?
D'on prové el terme?
INTER
"Entre"
LEGERE
" Escollir o llegir "
Importants conseqüències
ETIC
Qui defineix
Polítiques
Què fem amb les diferencies
Tècniques
Qui s'encarrega de mesurar i avaluar.
Educatives
4 Dimensions constructives
Capacitat o competència
Procediment o estratègia
Coneixement
Adaptació a l'ambient
Teories clàssiques
Enfocament diferencial
Diverses aptituds o una sola
observacions de les diferències entre les persones
Enfocament cognitiu
Com es representen i processen la informació
Estructures i proccesos mentals
Enfocament biològic
Estudi de la base anatòmica i fisiològica que fa possible la intel·ligència.
Enfocament evolitiu
Gènesi i desenvolupament de la intel·ligència
Història
Francis Bacon (1822-1911)
Psicològica humana des d’un punt de vista
científic:
Per què els individus difereixen psicològicament en Intel·ligència?
Aquesta diferencia és deguda a l'herència o al desenvolupament?
INTEL·LIGÈNCIA COM UNA POTÈNCIA MENTAL D’ORIGEN BIOLÒGIC.
LA INTEL·LIGÈNCIA S’HERETA I LES DIFERÈNCIES ES DEUEN A LES DIFERENCIES
SENSORIALS PER OPERAR AMB L’AMBIENT
Charles Spearman (1863-1945)
Va defensar una teoria bifactorial de la Intel·ligència.
Louis L. Thurstone (1887-1955)
Va criticar la concepció unitària de Spearman i va parlar de
les set aptituds mentals primàries:
Comprensió verbal
Fluïdesa verbal
Aptitud numèrica
Memòria
Rapidesa perceptiva
Visualització espacial
Raonament inductiu
Joy Paul Guilford (1958)
d’intel·ligència tridimensional
OPERACIONS
CONTINGUTS
PRODUCTES
Teories actuals
Robert Sternberg
(1949)
teoria del procediment de la informació
Daniel Goleman
(1947)
La intel·ligència emocional
Howard Gardner
(1943)
intel·ligències múltiples