Cycle 3: Le vivant, sa diversité et les fonctions qui le caractérisent (hygiène alimentaire, développement durable, les modification physiologiques lors de la puberté), La planète Terre, les êtres vivants et son environnement (notions de risque naturels)
Ils doivent être sensibilisés à la relation entre les usages d'outils numérique, leur consommation énergétique et les dangers pour la santé de leur usage intensif.