Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Probe examinare logopedie - Coggle Diagram
Probe examinare logopedie
Fisa de examinare a copilului analitic
C. Stanica - "Terapia tulburarilor de limbaj" (1997)
Evalueaza comportamentul copilului analitic pe 8 coordonate
:
limbaj
perceptii
motricitate
reprezentari spatiale
atitudine fata de vorbire
memorie
atentie
conduita generala si joc
Structura Fisei:
Limbaj: 1. impresiv 2. expersiv
ex: auz, citire pe buze, vocabular, structuri gramaticale
Motricitate: 1. generala 2. miscari mici 3. aparat fonator
Atitudine fata de vorbire
ex: fuga de efort, incredere in fortele proprii
Atentie
ex: concentrare, stabilitate
ex: precizie, indemanare, alergari
Perceptii si reprezentari spatiale
ex: jocuri cu cuburi, orinentare spatiala
Memorie
Conduita generala*
ex: agerime, apatie
Jocul
ex: stereotip, independent
PROBA BOREL- MAISONNY - PENTRU EVALUAREA SCRIS-CITITULUI
Structura probei
1.Denumirea literelor alfabetului (prezentate aleatoriu) şi a semnelor de punctuaţie;
Citirea structurilor consonantice: logatomi tip – arc, pla, cra, ast, apl, ble, glo, psi, etc.;
Citire de cifre şi numere;
Controlul continuităţii în deplasarea stânga-dreapta a citirii (respectarea rândurilor);
Lectura cuvintelor, propoziţiilor, textelor de dificultate crescândă, cu povestire
consecutivă. Se notează dacă lectura este silabică, globală, “pe ghicite”, precipitată, dacă
se respectă semnele de punctuaţie, dacă înţelege mesajul textului.
Aplicarea sarcinilor trebuie să ţină seama de câteva reguli:
literele trebuie să fie scrise cu caractere cu care copilul este obişnuit;
să nu se întrerupă examinarea chiar dacă se fac erori;
să se noteze la fiecare exerciţiu timpul necesar execuţiei şi toate erorile
Date persoanale
Date familiale
anamneză
Date asupra auzului si limbajului
Examen somatic si functional
Ritmul si fluenta vorbirii
Functia fonatorie
Limbajul oral
Scrierea si citirea: Scrierea, Citirea, Structura logico-gramaticala, Abilitati matematice
Motricitatea
Fisa de examinare logopedica
complexa -scolari - completata de profesorul logoped
Probe de constientizare fonologica :
Un set de probe pentru evaluarea competentelor fonologice ale copilului prescolar si scolar mic
Constientizarea fonologica se refera la capacitatea copilului de a manipula unitatile discrede ale limbii si de a efectua operatii cu ele - foneme, silabe
Probele pot fi folosite in diagnosticarea retardului de limbaj si in afazie
Pe baza lor se pot intocmi programe de interventie personalizare
Existenta sau non-existenta acestor abilitati explica prograsul sau regresul, accesul dificil in invatarea lexiei
Structura probelor:
3. eliminarea silabica
ex: de indepartat mintal pe rand prima, ultima silaba si cea din mijloc si descoperit cuvantul ramas
4. identificarea consoanelor
ex: se da un cuvant tinta, in functie de acesta se identifica cuvantul care nu incepe cu acelasi sunet
2. numararea silabelor
ex: de colorat numarul de silabe al cuvintelor folosite in imaginile date
5. numirea consoanei initiale
ex: pe baza imaginilor date, de identificat sunetele cu care incep cuvintele
1. recunoasterea rimelor
ex: Se da o imagina cu un cuvant tinta si trebuie sa se aleaga cuvantul cu care rimeaza
6. eliminarea fonemelor
EVALUAREA PSIHOPEDAGOGICĂ din perspectivă logopedică:
intelect: I.Q. = 98; inteligență de nivel mediu (Raven Color);
vărsta cronologică: 6 ani; vârsta psihologică a limbajului – 6 ani (Alice-Descoedres)
memorie: memorie bună (test de memorie Ray)
atenţie: capacitate bună concentrare
afectivitate: stabil emoțional, ușoară dependență maternă, răsfăț (testul omulețului)
lateralitatea (dextralitate, senestralitate, ambidextrie): dextralitate
schema corporală: cunoscută, folosită adecvat la sine și la ceilalți;
organizare, orientare şi structurare spaţială: fără tulburări perceptiv-motrice, reușită
bună la toate modelele (proba Bender-Santucci)
organizare, orientare şi structurare temporală: cunoaște zilele săptămânii, lunile,
anotimpurile; - percepţia şi memoria vizuală: adecvată vârstei
comportament: adecvat terapiei