Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
การนิเทศเเละติดตามในสถานศึกษาปฐมวัย - Coggle Diagram
การนิเทศเเละติดตามในสถานศึกษาปฐมวัย
การนิเทศกับการประเมิน :lock:
เป็นขั้นตอนสุดท้ายของการนิเทศการศึกษา
ทำให้ทราบว่าการปฏิบัติการนิเทศได้บรรลุผลเพียงใด
การนิเทศเเบบชี้เเนะสอนงาน
ระบบ Coaching Supervision Technique :lock:
สื่อสาร 2 ทาง มุ่งผลการทำงานเเละศักยภาพครูหรือทีม
Pre-Coaching เป็นกระบวนการ มีเป้าหมาย มีปฏิสัมพันธ์ มีหลักการร่วมกัน พัฒนาสมรรถนะเเละวิชาชีพ
Coaching Supervision
ผู้บริหาร - ผู้ใต้บังคับบัญชา
หัวหน้า-ลุกน้อง
ผู้เชี่ยวชาญ-ผู้ใฝ่รู้
Coaching ปฏิบัติร่วมกันชี้เเนะ บอก ถาม พิจารณาผลงาน แผนการสอน ชิ้นงาน ประเมินผลงานต่อยอด
Post-Coaching ยอมรับความสามารถ สรุปผลชี้เเนะ ให้โอกาส เเก้ไขด้วยตนเอง ข้อเเนะนำ
การนิเทศเเบบการสังเกตการ
สอนเเละเยี่ยมชั้น :lock:
Classroom Observation
ผู้สังเกต-ผู้ถูกสังเกต
The Observation ครูทำการสอน ผู้นิเทศสังเกต เก็บข้อมูลด้วยเครื่องมือที่เตรียมไว้
เครื่องมือบันทึกข้อมูล
เเบบสังเกตการสอน
Pre-Observation conferenceกำหนดข้อตกลง ทำความเข้าใจ วัตถุประสงค์เเละสิ่งที่ต้องการสังเกต
แแผนการสอน
วัน เวลาสอน
สื่อ
ผู้เรียน
Post- Observation ครูบรรยายความรู้สึก เสนอข้อมูลสะท้อนผล อภิปรายจุดดี จุดพัฒนา
:lock:การนิเทศเเบบคลินิก
ผู้นิเทศ-ผู้รับการนิเทศ
Pre-Observation conference เหตุผล จุดมุ่งหมาย จุดเน้น วิธีการ
Observation สังเกตการสอน บันทึกปรากฏการณ์
Analysis & Strategy วิเคราะห์ ตีความ
กำหนดวิธีการที่จะพูดคุย หรือเสนอผลอย่างไร
Supervision Conference ประชุมหลังสังเกตการสอนให้ข้อเสนอเเนะ อภิปราย
Post Conference ประชุม ทบทวน ชมเชย เสนอเเนะเพื่อดำเนินต่อไป
เป็นการปรับปรุงพฤติกรรมการเเสดงออกของครู