Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Adfærdsproblemer - Coggle Diagram
Adfærdsproblemer
Differential
Hyperkinetiske forstyrrelser; kernesymptomer (opmærksomhedsvanskeligehder, hyperaktivitet, impulsivitet). Oftest ADHD, især drenge <7 år. betydelig funktionsnedsættelse i skole/hjem. Ofte indlæringsvanskeligheder + eksekutive vanskeligheder. Ofte nederlagsprægede, risiko for depression. Underøsges i PPR inkl kognitiv testning. Svære tilfælde eller anden psykisk komorbiditet - henvsie til BUP. OBS må ikke starte medicin i AP.
-
Adfærdsfprstyrrelser; gentagent og vedvarende mønster af antisocial, aggressiv eller trodsog adfærd, som klart bryder sociale forventninger og normer. Varer mindst 6 mdr. Fx kun begrænset til familien, oppositionel afdærdsforstyrrelse, blandet med følelsesmæssige forstyrrelser, hyperkinetisk
-
Udviklingsforstyrrelser fx autisme; forstyrret kommunikaiton go social interaktion. Stereotyp adfærd, særinteresser. Specialistopgave - altid henvise til BUP.
-
-
Misbrug; Stærk trang til stof, abstinenssymtpomer, toleransudvikling. Henvise til misbrugsafvænning. Skadleigt forbrug er mindst en måned elelr genatgen gange ila 1 år.
Hjernetumor; morgen hvp, adfærdsforstyrrelse, kvalme/opkast, balanceproblemer, svimmelhed, epilepsi
-
-
-
-
Skizofreni; vrangforestillinger, hallucinationer, kognitiv dysfunktion, negative symptomer. Henvises til psykiater.
udredning
Anamnese
-
Aktuel klage/symptom; varighed, udløsende faktorer, barnets egne tanker om årsag, forældrenes mening
Opvkst; skole, kammerater, familie
-
Somatsike symptomer fx søvnprobelmer, mavekramper, hvp, spisevægring, enkoprese og enuresis
-
-
Objektiv us
-
udvikling; motorik, sprog, sociale færdigheder
-
Objektivt psykisk; stemningsleje, psykomotorisk tempo, grådlabilitte, spontan adfærd (kontaktevne, samarbejde, tics)
Spørgeskemaer; Child behavious cheklist (CBCL), Youth self report (YSR), Teacher report (TRF), ADHD-RS.
-