Factores del entorno familiar y social que influyen en el aprendizaje y desarrollo cognitivo del preescolar.
Durante la primera infancia la familia es la influencia más directa e importante en su desarrollo pues es quien ejerce la función socializadora sobre éste para, posteriormente,compartir esta responsabilidad educadora con la escuela.
Actitud y conductas de los
padres frente al aprendizaje
Nivel de compromiso y participación
Situaciones que afectan las situaciones familiares
Estatus socioeconomico
Nivel educativo de los padres
Una educación pobre y limitada genera en los padres ausencia de confianza en el apoyo a sus propios hijos
Las situaciones de pobreza afectan directamente a la calidad de las interacciones interacciones familiares familiares, como el juego.
Nivel de expectativas
Que los padres conozcan, se interesen por lo
que sus hijos viven, hacen y aprenden en el colegio es un elemento clave en su educación.
Las expectativas se traducen en comportamientos concretos; altas aspiraciones llevan a los padres a promover la asistencia al colegio y apoyo en el hogar
Recursos relacionados con el
aprendizaje
Disponibilidad de espacios para el estudio
Disponibilidad de materiales para el
aprendizaje
Permiten ejercitar diversas habilidades. Colaboran enormemente con el aprendizaje
Clima familiar y estilos de
crianza
Participación familiar en actividades
recreativas y culturales
Amplia su visión del mundo y el entorno que les rodea
Modelos parentales o familiares
La mayor parte de lo aprendido es por observación de conductas de otras personas. Las personas cercanas al niño ejercen una gran influencia en la actitud que sumen los niños frente a la escuela y educación
Cantidad y calidad del lenguaje usado por quienes rodean al niño influye en su desarrollo del lenguaje y su desarrollo lector como en sus logros académicos en general
Calidad del vínculo y las relaciones
La capacidad de expresar afecto , aceptación incondicional y responsividad es un buen pronostico de desatollo socio emocional y cognitivo
Estilo de disciplina
El estilo democratico es el que mejor resulta pues respeta la autonomia de los hijos. los estilos de crianza severos y autoritarios se asocian a pobres resultados socioemocionales y cognitivos
Estilo de comunicación y resolución de
conflictos
Un estilo de comunicación fluida, con buena interacción verbal entre padres e hijos, también actúa positivamente en el ajuste social de los niños al contexto escolar y academico
Formación socio afectiva
Las emociones ejercen una influencia directa en los procesos de aprendizaje
