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Les TICE en classe unique - Coggle Diagram
Les TICE en classe unique
Contexte pédagogique : quels objectifs ?
Gestion de l'hétérogénéité
(classe unique du CP au CM2).
Apprentissage de l'utilisation d'un ordinateur, d'un clavier, d'un TBI.
Autonomie.
Compétences B3 du C212e
B3.2 : Activités sur l'ordinateur ou sur le TICE, mais aussi à l'écrit sur feuille ou à l'oral.
B3.4 : Recherches internet puis présentation orale.
B3.1 : Différentes modalités de travail : individuel, petits groupes, collectif.
Compétences numériques travaillées par les élèves
Développer des documents à contenu majoritairement textuel
Traiter des données
Mener une recherche ou une veille d'information
Évoluer dans un environnement numérique
Adapter les documents à leur finalité
Intérêts spécifiques du numérique quant à apprentissages / différenciation
Dédramatise l'erreur, facilement corrigeable.
Géométrie : permet de faire pivoter les figures pour déterminer leur aire plus facilement.
Ludique → motive les élèves.
SAMR
Substitution :
permet de manipuler une figure géométrique tout en gardant un fond fixe quadrillé ( comme nous pourrions le faire avec un papier calque)
Augmentation :
Permet de mettre en page un journal de bord