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Ciclo del Aprendizaje en Adultos - Coggle Diagram
Ciclo del Aprendizaje en Adultos
Características que permiten que los adultos aprendan
Ser participativa
Ser práctica
Ser dinámica
Hay 4 tipos de aprendizaje
3.Estilo Teórico
Acercamiento analítico-conceptual.
Es necesario que nosotros acerquemos los conceptos, las definiciones de las técnicas a la realidad del productor, seleccionando lo que es más importante. También aprender de lo que comparte con los demás asistentes, siempre comparando con su realidad.
2.Forma Reflexiva
Acercamiento reflexivo y objetivo.
La función del facilitador es hacer atractivo el tema, escoger bien los contenidos que son necesarios para desarrollar ese tema y que de esta manera sea útil para las personas que asisten al taller.
4.Estilo Pragmático
Acercamiento pragmático (Experimentador activo)
El facilitador tiene que terminar su capacitación con una actividad práctica, para demostrar que ese contenido que se ha desarrollado puede funcionar y que pueda el productor adaptar a su realidad.
1.Estilo activo
Acercamiento receptivo basado en experiencias.
Contar nuestras experiencias es muy importante y motivador, lo que hace que nuestros adultos aprendan de mejor manera.
Ciclo del aprendizaje de David Kolb (secuencia lógica)
2.Procesar.
Observar y reflexionar sobre la experiencia hecha, analizar el porque de tales sentimientos y resultados.
3.Generalizar.
Se busca una explicación conceptual y teórica sobre el tema (es cuando el facilitador desarrolla los contenidos, en base a la experiencia que comentaron los productores en el desarrollo de la actividad inicial).
1.Vivenciar
Se inicia con una experiencia practica en la que el participante experimenta, vive, ve y siente.
4.Aplicar.
Se lleva acabo lo aprendido a la practica y se busca la aplicación (todo lo que aprendieron se aplica, haciendo un trabajo cooperativo y colaborativo)
Luego hicieron algunas modificaciones y le incorporaron un paso mas.
Compartir.
Antes de pasar a la observación y reflexión, luego de la experiencia práctica, se debe intercambiar y compartir las emociones sentidas durante esta experiencia.
El ciclo del aprendizaje sería el siguiente
Compartir los Sentimientos
Procesar u Observar y Reflexionar
Vivenciar o la Experiencia Concreta
Generalizar o Involucrar la Teoría
Aplicar o Llevar a la Práctica
