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Cartas a quien pretende enseñar - Coggle Diagram
Cartas a quien pretende enseñar
Analfabetismo
Es uno de los principales problemas y deudas de la Humanidad ya que aquellas personas consideradas analfabetas no lo son por opción propia si no por la existencia de altos niveles de pobreza, miseria y falta de oportunidades educativas en el medio en el que se encuentran insertas
¿Qué obstáculos tiene el ser analfabeta?
Impide contemplar el ciclo de las relaciones entre lenguaje, pensamiento y realidad al cerrar las puertas, en esas relaciones, al lado necesario del lenguaje escrito.
Docente
Ser docente exige seriedad, preparación física, emocional, afectiva. Un gusto por querer bien, no sólo a los otros sino al propio proceso que ella implica.
Aprendiz
El docente dentro de las expectativas que tiene que llegar a cumplir debe ser aprendiz, debe ser amena su labor y satisfactoria, exigirse al máximo, el Docente aprende y enseña constantemente. afrontar el permanecer enseñando durante un largo tiempo. enseñar y conocer como enseñar.
Es la persona que orienta brindando conocimientos enmarcados en una determinada ciencia o arte.
Docencia
Entendida como enseñanza, es una actividad realizada a través de la interacción de tres elementos: el docente, sus alumnos y el objeto de conocimiento
"Ser maestro es saber corregir, guiar y acompañar pero, sobre todo, es superar miedos y asumir retos". Daniela Cárdenas
Escritura
No es posible reducir el acto de escribir a un ejercicio mecánico. Este acto es más complejo y exige más que el de pensar sin escribir.
¿Qué abarca?
El presente y lo que ya esta
Conocimiento
Pensamiento
Reflexión
Sombras ideológicas
son deliberadamente forjadas o programadas por el poder de clase, su fuerza opacan te de la realidad indiscutiblemente sirve a los intereses dominantes
Ideología dominante
No sólo opaca la realidad sino que también nos vuelve miopes para no ver claramente esa realidad. Su poder es domesticador y nos deja ambiguos e indecisos cuando somos tocados y deformados por él.
Enseñar
Implica el proceso de educar, incluye la "pasión de conocer" que nos inserta en una búsqueda placentera aunque nada fácil. Es una profesión que implica cierta tarea, cierta militancia, especificidad, en su cumplimiento.
Maestro
Para ser maestro hay que tener disposición a la pelea justa, lúcida, por la defensa de sus derechos, así como en el sentido de la creación de las condiciones para la alegría en la escuela.
Evaluación
La evaluación de la práctica, en definitiva, como camino de capacitación teórica y no como mero instrumento de recriminación de la maestra.
La evaluación de la práctica de la maestra se impone por una serie de razones
La programación inicial de una práctica a veces se rehace a la luz de las primeras evaluaciones que sufre la práctica. Evaluar casi siempre implica reprogramar, rectificar. Por eso mismo la evaluación no se da solamente en el momento que nos parece ser el final de cierta práctica.
La segunda razón por la que se impone la evaluación es precisamente la necesidad que tienen sus sujetos de acompañar paso a paso la acción por suceder, observando si va a alcanzar sus objetivos. Finalmente, verificar si la práctica nos está llevando a la concretización del sueño por el cual estarnos practicando.
Errores
Evaluarnos para castigar y no para mejorar la acción de los sujetos, no para capacitar.
Sindicato
Un sindicato es una asociación de trabajadores que tiene el cometido de velar por la defensa de sus intereses laborales, sociales y económicos frente a su empleador,
Derechos
Política
Capacitación científica
Curiosidad
Capacidad
