Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Strategi belajar dan mengajar - Coggle Diagram
Strategi belajar dan mengajar
Strategi Mengajar Interaktif
Strategi Mengajar Aktif
Strategi Mengajar Efektif
Mengajar Efektif
Metode Mengajar yang Efektif
1. Metode Demontrasi
Melalui metode demontrasi pedidik memperlihatkan suatu proses, peristiwa atau cara kerja suatu alat kepada peserta didik.
2. Metode Inquiri
Carin dan Sund (1975) mengemukakan bahwa Inquiri adalah the process of investigating a problem
3. Metode eksperimen
Metode eksperimen suatu bentuk pembelajaran yang melibatkan peserta didik bekerja dengan benda, bahan, dan peralatan laboratorium,
4. Metode Penemuan
Penemuan (discovery) merupakan metode yang lebih menekankan pada pengalam langsung
5. Metode pemecahan masalah
Menurut Gagne (1985), seorang peserta didik dihadapkan pada suatu masalah pada akhirnya mereka bukan hanya sekedar memecahkan masalah melainkan juga belajar sesuatu yang baru.Pemecahan masalah memegang peran penting baik dalam pelajaran sains ataupun dalam banyak disiplin ilmu lainnya.
6. Metode Diskusi
Metode ini diartikan sebagai percakapan responsif yang dijalin oleh pertanyaan-pertanyaan problematis yang diarahkan untuk memperoleh pemecahan masalah
Strategi Belajar Efektif
Hakikat Belajar
Belajar adalah suatu proses perubahan di dalam kepribadian manusia dan perubahan tersebut tampak dalam bentuk peningkatan kualitan dan kuantitas tingkah laku.
Prinsip Belajar
A. Belajar harus berorientasi pad tujuan yang jelas
B. Proses belajar akan terjadi bila seseorang mengalami masalah
C. Belajar dengan pengertian akan lebih bermakna daripada belajar yang hafalan
Faktor yang mempengaruhi belajar
a. Faktor Internal
a) Faktor Biologis, faktor ini meliputih segala hal yang berhubungan dengan keadaan fisik atau jasmani setiap individu.
b) Faktor Psikologis, faktor ini mempengaruhi keberhasilan belajar berkaitan dengan kondisi mental seseorang. Bila kondisi mental yang menunjang keberhasilan belajar adalah mental yang stabil.
b. Faktor eksternal
a) Faktor lingkungan keluar, lingkungan keluarga merupakan lingkungan pertama da utama dalam menentukan perkembangan pendidik seseorang dan menentukan keberhasilan belajar seseorang.
b) Faktor lingkungan sekolah, sekolah merupakan slaah satu penunjang keberhasilan belajar adalah adanya tata tertib dan disiplin yang ditegakkan secara tegas, konsekuen dan menyeluruh