Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
การสื่อสารในยุคดิจิทัล และเทคโนโลยีดิจิทัล ในการเรียนการสอน - Coggle…
การสื่อสารในยุคดิจิทัล และเทคโนโลยีดิจิทัล
ในการเรียนการสอน
สมรรถนะของผู้เรียน
สามารถเข้าถึงความรู้ เกี่ยวกับไอซีทีได้อย่างเหมาะสม
สามารถเปรียบเทียบ และประเมินค่าของการใช้ไอซีทีได้อย่างเหมาะสม
3.รู้จักสร้างองค์ความรู้เกี่ยวกับการใช้ไอซีที
สามารถจัดการบริหาร และประยุกต์ใช้ไอซีทีได้อย่างเหมาะสม
รู้จักแยกแยะ หาความรู้ หรือศึกษาเกี่ยวกับสิ่งที่ตนเองสนใจ
สามารถที่จะสังเคราะห์ และสร้างสรรค์นวัตกรรม หรือสิ่งใหม่ๆขึ้นมาได้
ต้องมีความรู้ความเข้าใจ ผู้เรียนต้องมีความสนใจใฝ่รู้ที่จะศึกษาหาความรู้เกี่ยวกับการใช้โปรแกรมต่างๆ
ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการออกแบบการเรียนรู้ในยุคดิจิทัล
ปัจจัยด้านสภาพแวดล้อมรวมถึงบริบทของการจัดการเรียนรู้
ด้านผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น
ปัจจัยด้านคน หรือบุคลากร
การออกแบบการเรียนรู้เป็นการออกแบบที่มีเป้าหมายความเข้าใจในการเรียนรู้ ผู้ออกแบบหรือผู้สอนจึงต้องคิดอย่างนักประเมินตระหนักถึงหลักฐานของความเข้าใจ ซึ่งประกอบด้วย ดังนี้
ความสามารถในการประยุกต์ใช้
ความสามรถในการมองที่หลากหลาย
ความสามารถในการแปลความ
ความสามารถในการเข้าใจความรู้สึกของผู้อื่น
ความสามารถในการอธิบาย
ความสามารถในการเข้าใจตนเอง
การออกแบบระบบการเรียนมีความจำเป็นและมีความสำคัญยิ่งต่อการเสริมสร้างประสิทธิภาพทางการเรียนของผู้เรียน โดยเฉพาะอย่างยิ่งการเรียนจากการใช้เทคโนโลยีแบบพกพา (mobile Learning)
ซึ่งเป็นสื่อเทคโนโลยีที่เป็นที่นิยมกันทั่วไปในปัจจุบัน ซึ่งสอดคล้องกับกูกัลก้า ฮูล์ม และแทร็กเลอร์ (Kukulska-Hulme and Traxler) และในเรื่องของการออกแบบการเรียนรู้ในยุคดิจิทัล ประกอบด้วยดังนี้
การออกแบบเนื้อหา (Design of Content) โดยการออกแบบมีองค์ประกอบ ดังนี้
ความทันสมัยและเป็นปัจจุบันของเนื้อหา
การจัดแบ่งช่วงเวลาการใช้เนื้อหา
การออกแบบเนื้อหาสำหรับบุคคลทั่วไป
การสื่อสารเชิงวนเนื้อหา
การออกแบบเนื้อหาสำหรับผู้เรียน
ความยืดหยุ่นของเนื้อหา
การออกแบบทางการเรียน (Disign of Activities) ประกอบด้วย ดังนี้
พฤติกรรมทางการเรียน
การสร้างสรรค์ทางการเรียน
การออกแบบกระบวนการสื่อสาร ประกอบด้วย ดังนี้
การออกแบบกระบวนการสื่อสาร ผู้สอนต้องออกแบบเนื้อหาและกระบวรการสื่อสารให้ผู้เรียนเกิดความเข้าใจ และสามารถต่อยอดความคิดได้
มีระบบการจัดการเก็บรวบรวมสารสนเทศ ทั้งในรูปแบบของภาพและเสียง