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Psicodrama, Judith Hernández Pacheco, Terapia Grupal Ma-J 11:00-13:00 -…

- - - - Se detiene la escena y se pide al protagonista que haga un monólogo en voz alta, como si hablara con sigo mismo, sobre lo que está pensando y sintiendo
    - - Un miembro del grupo se incorpora a la escena y se coloca detrás del protagonista, tocándole en el hombro. Pone en palabras los pensamientos o sentimientos que imagina que el protagonista puede estar viviendo en la escena. Habla como si fuera él, en primera persona (hace un soliloquio en su nombre)
    - - El protagonista, antes de comenzar escena cuenta al Yo auxiliar y al resto de actores cómo es el personaje que van a interpretar
    - - El yo auxiliar se coloca al lado del protagonista. Mientras éste representa su rol, adopta su misma postura, tratando de añadir los elementos que el protagonista no muestra (sentimientos, pensamientos). El doble no participa directamente en los diálogos con el resto de actores.
    - - Ejercicios que el director plantea al grupo
    - - El yo auxiliar imita al protagonista mientras éste se convierte en espectador desde fiera del escenario. Puede representarse la escena completa o un detalle de la misma. El protagonista puede hacer doblajes y cambiar la escena desde fuera.
    - - Intercambio de papeles entre el protagonista y el yo auxiliar
    - - El protagonista representa mediante una figura, la visión de sí mismo, de un grupo de personas, una situación... Utiliza para ello su cuerpo y el de otros miembros del grupo. Luego puede moldearla: salir de ella y observar desde fuera, añadir personajes, hacer soliloquios, etc.
    - - El director va contando una historia ficticia para conducir al grupo por distintas situaciones.
- - - - Observador desde dentro
        
        Comprueba si la consigan funciona o no. Nivel de sufrimiento del protagonista. Observarse a sí mismo
      - Investigador dramático
        
        Ensaya y remodela sus contrapuntos. Posible giro de rol
      - Actor
        
        Cargar el rol desde las manifestaciones del protagonista y las indicaciones del director
      - Devolutor privilegiado
        
        Sus vivencias e impregnación emocional sirven para la fase de devoluciones solo referido al protagonista nunca a su mundo personal
      - Formar parte del equipo terapéutico
        
        Antes, durante y después de las sesiones se necesita coordinación con el equipo
- - - - Diagnóstico clínico
      - Sintomatología dominante.
      - Estructura de la personalidad
      - Nivel sociocultural
      - Edad y sexo