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Historia de la UNT 
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Clasificación
Habilidades para problematizar, teorizar y comprobar la realidad objetiva
Habilidades de percepción, instrumentales, pensamiento, construcción conceptual, construcción metodológica, construcción social del conocimiento y meta-cognitivas
Habilidades básicas de investigación, habilidades propias de la ciencia particular y habilidades propias de la metodología de la investigación pedagógica
Habilidades investigativas de mayor integración para la enseñanza del pregrado tales como: solucionar problemas profesionales, modelar, ejecutar, obtener, procesar, comunicar información y controlar
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