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Rahmenbedingungen Politikunterricht, Bildungsauftrag, Basismodell:…
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Inhalte: Problemstellungen (10), Basis- und Fachkonzepte (7-8)
Medienkompetenz (5-6), Sach-, Urteils-, Methodenkompetenz (12-13)
KC: Zielvorgaben welche Kompetenzen wann, wie entwickelt werden sollen
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Persönlichkeit der SuS soll gebildet werden, auf der normativen und rechtlichen Grundlage von Grundgesetz, Christentum, europäischer Humanismus und Freiheitsbewegungen
Fähigkeiten, die gelernt werden sollen sind beruflicher, ethischer, sozialer, ökonomischer und ökologischer Natur und angepasst an die berufliche und gesellschaftliche Zukunft der Lernenden
werden vom Kultusministerium in Schulformen (Grund- Haupt-, Real-, Förder-, Oberschule, Gymnasium) und Schulzweige (Sek. 1 und 2) und Fächer geteilt, veröffentlicht
Ziel ist der mündige, teilhabebefähigte Bürger (5)
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Ziel: Politischer und ökonomischer Bürger, "entscheidungs- und interventionsfähig" (5)
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Basiskonzepte: Motive und Anreize, Interaktionen und Entscheidungen, Ordnungen und Systeme (7)
Bsp. Fachkonzepte: Nachhaltigkeit, Konflikt Sozialstaat (8)
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