Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Конспект дня 27.11.2020 День 11 Скорохватова Т. - Coggle Diagram
Конспект дня 27.11.2020
День 11
Скорохватова Т.
Инновационные технологии в образовании
Первая тема:
"Облачные технологии
в дистанц. образовании".
Группа Розочки: Коняхина И., Шестакова А., Волкова Е.
Думать о формулировках!
ЦЕЛЬ одна - ЗАДАЧ много
"...Цели и задачи: рассмотреть - не верно
(это значит вы видите мои глаза...)
Правильно: сформировать представление...
Тема - цель - задачи - все д.б. связано между собой"
Проблемы. Пример верного:"Облачные технологии позволяют решить следующие проблемы"
Ученику не даем метод.рекомендаций!
"Советы или правила организации"
Советы ученику: "настройте оповещения ресурса в календаре/ следуйте рекомендациям учителя/
Формулировки: изучить/разработать инструкцию по применению учениками..
Нет сокращениям!
"...АО/ОО и пр.- на стендовых докладах не делаются..."
Никаких лишних слов!
"В Определении - только ключевое.."
Выводы.
"Первое/второе/третье - и два слова
(место для хранения/ четкая структура)"
Излагать доступно!
"То, что понятно информатику,
не понятно филологу..." -
"Убрать лишнее - появляется место
для визуализации"
Вторая тема:
"Организация интерактивного онлайн занятия
при помощи инструментов ZOOM"
Группа Тюльпаны :
Ходоровская А., Белолюбская В., Ананьева Е.
В заголовках точки не ставить!
Если ; то потом со строчной буквы.
Онлайн - слитно. Онлайн-занятие через дефис.
Результат.
Учащийся, далее: и - по порядку.
Показана возможность проведения
"распределенного занятия". Каждый элемент зависит от предыдущего
Компетенции.
Верно: "готовность к использованию/ способность использовать..."
Пример: "умение работать - компетенция, использование - деятельность..."
Выбор в качестве темы "узкого вопроса" дает преимущества: дать четких инструкций (деятельность)
Метод.рекомендации:
"лучше НЕ начинать с глаголов в повелительном наклонении.., так как это рекомендации, то: ИЗУЧИТЕ/ПОДУМАЙТЕ/РЕШИТЕ"
"Разработать сценарий с комментариями"
Третья тема:
"Технология Ажурная пила в ZOOM"
Группа Лютики: Богачева Е., Пчелякова В.
В презентации объединено: методика + инструмент.
Работа в командах - эта возможность, которая есть в ZOOMe.
Эта методика внутри инструмента очень важна!
На этом нужен акцент - это изюминка оклада!
Оформление
Использовать: не более 3- цветов
не более 2-х шрифтов
не использовать курсив
Схемы нужно делать крупнее.
"Стрелки просто так не рисуем, они от чего-то к чему-то..."
Заголовок плохо подчеркивать - непредсказуемость отображения картинки на экране.
"Перенос - равное кол-во слов в строках, или сверху - меньше, ниже - больше"
УУД/ЗУНы
УУД - универсальные учебные действия (УУД пришли на замену ЗУНам - в оо школе, в ВУЗах внутри Компетенций - ЗУНы)
Ключевой "новый навык - умение организовать работу в группах в условиях ZOOM"
Когда СТЕНД, то мы его презентуем!
А значит, в слайде
пишем "назывные "
:
Пример: "Отдельные зубцы - часть общей работы.
Работа в малых группах - инструкция учителя.
Успех каждого - успех группы".
Нужно удалять связывающие слова.
Результат - это факт.
"Если цель: продемонстрировать методику...,
тогда Результат: знание особенностей применения методики Ажурная пила"
Четвертая тема: "Видеоконференция, как современная инновация в образовании"
Группа Белоснежки: Сикова И., Караваев Б., Даценко Т.
Стенд
Презентация
Задачи
МДИ.
Размышляем и делимся идеями.
Смыслы
"В учительской деятельности много всего,
что за "кадром" слова..."