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PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO - Coggle Diagram
PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO
O SURGIMENTO DA PSICOLOGIA
ORIGEMDA PSICOLOGIA
DOIS GRANDES MOMENTOS
UTILIZAÇÃO DE NARRATIVAS MITÍCAS
PSICOLOGIA CIENTÍFICA
CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA CIENTÍFICA
ORIGENS DAS PERSPECTIVAS
PSICOLOGIA FUNCIONAL
COMPORTAMENTALISMO
GESTALTISMO
DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM
UM MARCO TEÓRICO ÚNICO
EPISTEMOLOGIA GENÉTICA
PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E A CONTRIBUIÇÃO PARA EDUCAÇÃO
PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO
PSICOLOGIA APLICADA A EDUCAÇÃO
COMPREENDE QUE O CONHECIMENTO PSICOLÓGICO É O ÚNICO QUE PODE COLABORAR COM A EDUCAÇÃO DE FORMA CIENTÍFICA
DISCIPLINA - PONTE
CONSISTE EM ELABORAR INSTRUMENTOS TEÓRICOS, CONCEITUAIS E METODOLÓGICOS UTEIS E RELEVANTES PARA COMPREENDER O COMPORTAMENTO HUMANO
OBJETO DE ESTUDO
INTRAPESSOAIS OU INTERNOS
I - NIVEL DE DESENVOLVIEMNTO
II- MATURIDADE INTELECTUAL
III - EXPERIÊNCIAS E CONHECIMENTOS PRÉVIOS
IV - CARACTERÍSTICAS ATITUDINAIS
INTERPESSOAIS, RELACIONADOS AO AMBIENTE
I - CARACTERÍSTICA DO PROFESSOR,
II - CONDIÇÕES MATERIAIS
III - METODOLOGIA DE ENSINO UTILIZADA, INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS
PRESSUPOSTOS DO APRENDER E DO ENSINAR
INFÂNCIAS HOJE E O PAPEL DA ESCOLA
CONCEPÇÕES DE INFÂNCIA
A CRIANÇA NA
PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO
A CRIANÇA NO CONSTRUTIVISMO
DESENVOLVIMENTO HUMANO E OS FATORES INTERVENIENTES DESTE PROCESSO
O PONTO DE VISTA INATISTA-MATURACIONISTA
O PONTO DE VISTA COMPORTAMENTALISTA
OS FATORES DO DESENVOLVIMENTO
EPISTEMOLOGIA GENÉTICA DE JEAN PIAGET
ADAPTAÇÃO
ASSIMILAÇÃO
ACOMODAÇÃO
ESTÁGIOS SUCESSIVOS DE DESENVOLVIMENTO DA INTELIGÊNCIA
PERÍODO SENSÓRIO-MOTOR
PERÍODO PRÉ-OPERATÓRIO
PERÍODO DE OPERAÇÕES CONCRETAS
PERÍODO DE OPERAÇÕES FORMAIS
PRINCIPAIS IDEIAS DE VYGOTSKY
A MEDIAÇÃO NA TEORIA
A LINGUAGEM
A FORMAÇÃO DAS FUNÇÕES PSICOLÓGICAS SUPERIORES
MEMÓRIA, ATENÇÃO, PERCEPÇÃO E EMOÇÃO
O PENSAMENTO,
A LINGUAGEM E A CONSTRUÇÃO DE CONCEITOS
PENSAMENTO E LINGUAGEM
PENSAMENTO E
LINGUAGEM PARA VYGOTSKY
FASE PRÉ-LINGUÍSTICA DO PENSAMENTO
FASE PRÉ-INTELECTUAL DA LINGUAGEM
PENSAMENTO VERBAL E LINGUAGEM RACIONAL
ESTÁGIO DE DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM
SOCIAL
EGOCÊNTRÍCO
INTERNO
AS MULTIPLAS LINGUAGENS DA CRIANÇA
A BRINCADEIRA DO FAZ-DE-CONTA
O BRINCAR NA VIDA DA CRIANÇA
O BRINCAR, A ABSTRAÇÃO E O SIMBOLISMO DE SEGUNDA ORDEM
O MUNDO
DOS AFETOS
A VIDA AFETIVA E AS IDEIAS DA PSICANÁLISE
FREUD E O AFETO
A CRIANÇA E A REGRA NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL
ANOMIA, HETERONOMIA E AUTONOMIA
RESPEITO UNILATERAL E EDUCAÇÃO AUTORITÁRIA
AUTONOMIA, RESPEITO MÚTUO E COOPERAÇÃO
A CRIANÇA, A REGRA E A ESCOLA
OS LIMITES NA ESCOLA
REGRAS NEGOCIÁVEIS E NÃO NEGOCIAVEIS
A FORMAÇÃO ÉTICA DO EDUCADOR