Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
บทที่ 16 การจัดการกับเด็กกลุ่มพิเศษ, นาย อาซูวัน เจะมะ 6220160453 เลขที่…
บทที่ 16 การจัดการกับเด็กกลุ่มพิเศษ
การประเมินผลสัมฤทธิ์เบื้องต้น
การทดสอบทีครูทำ
การสังเกต
การกำหนดกลุ่มพิเศษ
ความสนใจ
ภูมิหลังของผู้เรียน
กลยุสำหรับความแตกต่างระหว่างบุคคล
การสอนเป็นทีม
การสอดประสานของตารางสอน
การเคลื่อนย้ายผู้เรียน
การเตือนผู้เรียน
กฏและกระบวนการ
การคงไว้ซึ่งความรับผิดชอบในงาน
การปรับการสอนผู้เรียนทั้งห้อง
การสอนแบบผู้เรียนเป็นสวนร่วม
การจัดที่นั่งผู้เรียน
คำแนะนำ
การให้งานแก่ผู้เรียน
การสอนพิเศษ
special education
chapter i program
Enrichment program
การสอนเป็นรายบุคคล
การเปลี่ยนกิจกรรม
การเดินไปมาของผู้เรียน
การควบคุมดูแลพฤติกรรมผู้เรียน
การให้กำลังใจผู้เรียน
สัญญา
ความร่วมมือของผู้เรียน
เพื่อนสอนเพื่อน
การสอนผู้เรียนผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาต่ำ
การสอนโดยให้ผู้เรียนมีส่วนร่วม
การจัดและการดำเนินการสอน
การสอนซ่อม
การสร้างเจตคติทีดี
การสอนผู้เรียนที่มีความสามารถสูง
ครูต้องจัดจำนวนกิจกรรมและระดับความยากที่เหมาะสมมิฉะนั้นผู้เรียนอาจจะเกิดความเบื่อหน่ายและอาจจะรบกวนชั้นเรียน
นาย อาซูวัน เจะมะ 6220160453 เลขที่ 17