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Utilisation du numérique en classe de PS/MS - Coggle Diagram
Utilisation du numérique en classe de PS/MS
Appareil photo
Garder une trace de son travail
Compétence numérique travaillée : savoir utiliser un appareil photo pour prendre une photo
S,A,M,R ? Redéfinition.
Objectifs : Photographier sa production pour garder en mémoire le travail réaliser, manipuler correctement un appareil photo, développer sa motricité fine par l'utilisation de l'appareil photo
Réutilisation des photos possibles pour travailler le langage en utilisant des images séquentielles, en demandant aux élèves de décrire la tâche qui a été réalisée au moment de la photo
Explorer le monde : utilisation pour montrer une évolution (croissance d'un végétal, différentes étapes du cycle de développement d'un animal, les saisons, le temps, l'espace...)
Tablette numérique
S'enregistrer afin de commenter son travail ou l'améliorer
Objectifs : Mobiliser le langage pour parler de sa production et en garder une trace
S'écouter et pouvoir se corriger, améliorer le langage produit
S,A,M,R ? Modification
Compétence numérique travaillée : Utiliser de façon respectueuse du matériel numérique, utiliser un logiciel d'enregistrement sur une tablette numérique
Ordinateur portable
Développer sa motricité fine
Objectifs : Développer sa motricité fine en utilisant la souris de l'ordinateur, le clavier. L'élève doit être capable de contrôler l'amplitude et la vitesse de ses gestes pour déplacer la souris. Travail de coordination entre le geste et le visue
Compétences numériques travaillées : Utiliser du matériel numérique de façon numérique, apprendre à manier la souris d'un ordinateur et un clavier
S,A,M,R ? Modification
Construire les premiers outils pour structurer sa pensée
Réaliser un puzzle
Objectif : Réaliser un puzzle simple au format numérique
Compétences numériques travaillées : Utiliser du matériel numérique de façon respectueuse, apprendre à manier la souris d'un ordinateur, utiliser un logiciel ou un site internet pour réaliser un puzzle
S,A,M,R ? Substitution
Travailler sur les formes, sur les solides, les grandeurs
Objectifs : travailler diverses compétences mathématiques en utilisant des outils numériques
Compétences numériques travaillées : Utiliser du matériel numérique de façon respectueuse, apprendre à utiliser un ordinateur et manier une souris
S,A,M,R ? Substitution
Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions
Travailler l'écriture du prénom et la reconnaissance des lettres à l'aide d'un clavier
Objectifs : Reconnaitre les lettres de l'alphabet sur un clavier
Donner la correspondance lettres scriptes en capital d'imprimerie, écrire capable d'écrire son prénom sur un clavier d'ordinateur
Compétences numériques travaillées : être capable d'utiliser correctement un clavier d'ordinateur, se familiariser avec le clavier AZERTY (disposition des lettres différentes de l'alphabet appris en classe)
S,A,M,R ? Substitution, Amélioration
Raconter des histoires
Objectifs : Aider à l'apprentissage du vocabulaire dans les histoires racontées (possibilité de montrer des images, des vidéos pour illustrer les actions...)
S,A,M,R ? Substitution
Ecouter des histoire en autonomie
Objectifs : écouter des histoires déjà écoutées en classe de manière autonome, se remémorer des histoires déjà racontées en classe, s'approprier le vocabulaire découvert
Compétences numériques travaillées : être capable d'utiliser un logiciel d'écoute sur un ordinateur, associer les symboles à la lecture, mettre en pause etc.
S,A,M,R ? Modification