Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

บทที่ 14 ทักษะการสื่อสารสำหรับผู้สอน - Coggle Diagram

- - - - ครูต้องไม่หลงประเด็น
      - ไม่ปล่อยให้ยือเยื้อ
    - - โทษคนอื่น
      - แก้ตัว
      - ปฏิเสธที่จะทำ
      - โต้แย้ง
  - - - การเดินรอบๆห้องรบกสนคนอื่น
      - การพูดคุยกันและส่งข้อความกันในระหว่างการอภิปรายเพื่อน
      - ขอให้ผู้เรียนยกมือและให้ผู้สอนเรียกชื่อให้ตอบ
      - การพูดคำหยาบต่อคนอื่นๆทำให้รู้สึกไม่ดี
- - - - ครูควรเป็นผู้ฟัง
      - ช่วยเหลือแทนที่จะเป็นฝ่ายตรงข้าม
    - - ทักษะการฟัง
        
        อาจใช้เสียง อ่อ อย่างนั้นเอง ไหนเล่ามาสิ
        
        ยอมรับการแสดงออกทางอารมณ์ ความคิด
        
        การฟังโดยตั้งใจ แสดงอาการสนใจ
        
        การพยักหน้าจ้องดูตาและภาษาท่าทาง
      - ทักษะกระบวนการ
        
        อาศัยความเข้าใจเกี่ยวกับข้อมูล ข้อความที่ครูได้รับ
- - - - เปิดโอกาสให้ผู้เรียนเสนอแนวทาง
      - ถ้าผู้เรียนไม่สามารถให้ครูเสนอวิธี
    - - ปฏิบัติตามระยะเวลาที่กำหนด
      - ประเมินผลภายหลัง
      - ครูให้ผู้เรียนยอมรับแนวทางการแก้ปัญหา
      - ผู้เรียนสัญญาด้วยวาจาหรือเขียน
      - ถ้าปัญหาที่กำหนดไม่สามารถแก้ได้ครูอาจจะดำเนินตามแนวทางอื่น
    - - ชี้ปัญหา
        
        วัดระดับความร่วมมือ
        
        พูดคุยบอกวัตถุประสงค์
        
        แสดงความคิดเห็น