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Pirámide del desarrollo, Formas, estados, temperaturas etc., Vibraciones,…
Sistemas Sensoriales
Tacto
Presión
Frío
Calor
Dolor
Propiocepción
Presiones profundas
Tendones
Articulaciones
Músculos
Cinestesias
Sistema vestibular
Orientación básica
Reflejo vestibular ocular
Reflejo opnocinético
Tono muscular
Postura, equilibrio
Orientación espacial
Vista
Sentido dominante
Conos
Bastones
Olfato y Gusto
Quimiorreceptores
Agrio
Búsqueda y muestreo de comida
Salado
Dulce
Amargo
Interocepción
Estructuras cerebrales
Sensaciones internas
Motivación
Emoción
Oído
Transducción
Lenguaje
Procesamiento
Recepción
Desarrollo sensoriomotor
Tono y relajación
Movimiento
Relación afectivo-emocional
Significado simbólico
Equilibrio y Coordinación
Conductas motoras base
Coordinación visomotriz
Madurez de reflejos
Motricidad voluntaria
Unidad procesos motores y psíquicos
Planificación motriz
Praxias
Mov. coordinados/ finalidad
Manejo y manipulación objetos
Aprendizaje / Entrenamiento
Esquema corporal
Modelo postural
Conocimiento del cuerpo
Tiempo
Espacio
Lateralidad
Prevalencias/preferencias motoras
Extremidades
Órganos
Diferente de dominancia hemisférica
Conciencia de la respiración
Ligado a emociones
Primera toma de conciencia
Consciente e inconsciente
Capacidad de integración sensorial
Organizar todas la entradas sensoriales
Percepción
Cuerpo
Mundo
Interacción adecuada
Desarrollo perceptivo motor
Imagen corporal
Sentimiento del cuerpo que se tiene
Emocional
Social
Sensorial
Coordinación visomotriz
Relación entre el ojo y cualquier parte del cuerpo
Principalmente la mano
Percepción del propio cuerpo
Estático
En movimiento
Volver la mirada sobre sí
Control postural
Ajuste espontaneo y global
Acciones automatizadas
Ajuste con representación mental
Imagen mental previa
Estructuras zona prefrontal
Destrezas del lenguaje
Formar conceptos
Significados
Memoria a largo plazo
Organizar ideas
Estructura gramatical
Sistema articulatorios perceptual
Entender y producir
Habilidades de Juego Simbólico
Actividad Social
Pensamiento
Personalidad y desarrollo
Emociones
Control de la atención
Acceso a niveles superiores
Procesos perceptivo serial
Estímulos familiares
Captación global
Caminos automáticos
Incosciente
Acorde a experiencia
Proceso motivacional
Motivación intrínseca
Competencia y autodeterminación
Organización del espacio
E. proyectivo
Objetos situados en ejes y su relación
E. euclidiano
Dimensiones y proporciones
E. topológico
Formas, relaciones y vecindad de objetos
E. racional
De esquema de acción a esquema de pensamiento
Estructuración espacio-temporal
Sincronización sensoriomotriz
Tiempo espontáneo
A su propio tempo
Verdadera precepción temporal
Cualitativo
Percepción de orden y organización
Cuatitativo
Percepción de un intervalo temporal
Tiempo vivido
Ritmos biológicos básicos
Vivencias corporales
Desarrollo de procesos superiores
Motricidad manual fina
Tono muscular general
Lateralidad
Escritura
Capacidad de inhibición motriz
Edad tardía
Atención selectiva
Del centro a periferia
Aprendizaje académico
Escritura
Herramientas básicas
Conocimientos superiores
Cálculo
Lectura
Autonomía personal
Tareas cotidianas
Recoger juguetes
No deserción
Vestir/ desvestir
Adaptación personal y social
Arreglar habitación
Comer
Aprendizaje escolar
Conducta adaptativa
Respuesta adecuada a problemas
Cultural y social
Al entorno
Pone en marcha el resto de los mecanismos
Formas, estados, temperaturas etc.
Vibraciones
Otra forma de sentir
Leyes del desarrollo
Propio de cada persona
