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A experiência estética e a formação humana numa perspectiva monista em…
A experiência estética e a formação humana
numa perspectiva monista em Dewey
A educação é racional e também estética.
A arte permite enriquecer as experiências
Desenvolver
o cultivo da expressividade e do prazer por viver
Desenvolver
atitudes estéticas, intelectuais e morais
Recuperar a experiência estética relacionada à vida cotidiana
É um prisma formativo.
Adaptação do homem no mundo em que está inserido.
A estética está relacionada com as experiencias do cotidiano. Por isso pode ser contínua.
É plena. Significativa.
Está vinculada às anteriores, como uma espiral.
Tem qualidade imaginativa.
Envolve a vida e
se pode dizer, a própria vida converte-se em experiência.
Experiência e imaginação se complementam.
Qualidade
Inovação
Sentimentos do sujeito estão relacionadas ao objeto.
A arte propicia a relação direta com o humano.
A arte como experiência cotidiana.
A arte como promotora de justiça, tolerância e igualdade.
Entender a vida nas suas situações inesperadas.
Dualismos fragmentam a ação humana
Pensamento X emoção
Indivíduo X meio social
Arte X Vida
Desenvolvimento de dentro para fora
X formação de fora para dentro