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FUNDAMENTOS DE LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA customLogo - Coggle Diagram
FUNDAMENTOS DE LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
Conceptualización
nacen
consolidación de organizaciones sociales
surgen
existen una o varias necesidades humanas
Organización educativa
impulsa
enseñanza-aprendizaje
individuos en una sociedad
busca
cumplimiento de necesidades que sociedad necesita
toda institución u organización
obtener un bien
organización sociales
cambio en interacción social
empresa
produce vienes y servicios
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diferenciar
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organización política
cuando gobiernen propongan o impongan sus ideologías
organización familiar
transmitir ideologías propias y de su cultura
Tipos de instituciones educativas
Privadas
propiedad de un individuo o grupo social
Humanitarias
sean de orden público o privado tienen fines humanitarios
Públicas, del Estado u oficiales
entes territoriales de la administración pública
Administración
campo amplio
permite
Entender funcionamiento de instituciones educativas
función
diseñar
implementar sistema eficaz y eficiente
planificar
Según Kaufman tiene 6 etapas
Selección de estrategias y medios de solución
Implantación de problemas
Determinación de necesidades para resolver problemas y alternativas de solución
Evaluación de eficiencia de realización
Identificación de necesidades y problemas
Revisión de etapas previas
administración educativa
permite
entender un sistema o proceso
¿ADMINISTRACIÓN O GESTIÓN EDUCATIVA?
Concepto de Administración Educativa
estructura y utiliza conjunto de recursos
orientado
logro de meta
Instituciones Educativas
proveen
más que un bien o servicio
en donde
conocimiento
mayor de los vienes capitalizables de la sociedad
apega
visión simplista de tipo empresarial
mayor relevancia al factor ganancia
Concepto de Gestión Educativa
principios de este siglo
relevancia a este concepto
apega
realidad y misión de la institución educativa
debido a varios factores
especialización
situados en sistema de redes
globalización
cambios importantes en sociedad
nos permite entender
instituciones educativas
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capacidad de generar una relación
entre
estilos de liderazgo
sistemas
capacidades
estrategia
gente
estructura
objetivos superiores de organización
capacidad de articular los recursos
para lograr lo que se desea
Diferencias entre conceptualizaciones
concepto de gestión educativa
no es sinónimo
administración educativa
Organización educativa
junto
cultura escolar
consecuencia de la gestión
Dimensiones de la Gestión Educativa
administración dentro de la gestión
dimensión en si misma
por lo cual
hay otras dimensiones de la gestión educativa
Organizativa operacional
Relación entre departamentos
Organicidad interna de la escuela
Departamentos académicos
Departamentos administrativos
Equipos de docentes directivos y sus respectivas funciones
Soporte de otras dimensiones y las articula entre sí
Comunitaria
Relaciones con padres y tutores
Criterios de selección para relacionarse
así como relaciones con organizaciones
políticas
religiosas
sociales
empresariales
comunicación, entre otras.
Administrativa financiera
Administración de recursos humanos
Administración de recursos materiales
Distribución del tiempo y espacio
Administración recursos financieros
Convivencial
relaciones de convivencia al interior del colegio
relaciones jerárquicas
directivos-docentes
docentes-alumnos
relaciones no calificadas
conserje y padre de familia
relaciones entre pares
alumnos-alumnos
docentes-docentes, etc.
Pedagógica curricular
Fines, objetivos y propósitos de la institución en la sociedad
Contenidos curriculares
Selección de textos
Prácticas enseñanza-aprendizaje
Prácticas de evaluación
Prácticas docentes
Sistemática
relaciones que el colegio establece
sistema educativo nacional
sistema educativo estatal
instituciones educativas supranacionales
organizaciones educativas de mismo nivel
comprender dimensiones
proceso para identificar necesidades
reconocer problemática para accionar soluciones
Complejo sistema que sustenta la organización misma
en este sentido
principales dimensiones que se integran en la administración educativa
son
Dimensión pedagógica curricular
Dimensión organizativa operacional
Dimensión administrativa financiera
