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Cómo ir de lo salvaje a lo domesticado (David Perkins), Nombre: Cuji…
Cómo ir de lo salvaje a lo domesticado
(David Perkins)
Características generales
Metáfora para entender la realidad de la educación
Aprendizaje simple
Se tienda a domesticar las cosas
haciéndolas ver fáciles
superficialmente accesible
actividades rutinarias
memorística
Lo domesticado es desmotivante
Motivación intrínseca
Enseñar por comprensión
Se interesan más en lo que aprenden
hacer más salvaje lo ya domesticado,
Los educadores deben en el que se enseña
La educación tradicional no guía al estudiante
Patinar para comprender
radica en qué hacer con lo que uno sabe
las artes del conocimiento
aprendizaje y la enseñanza
la comprensión va de la mano con las artes del conocimiento
ser capaz de desempeñarse en diferentes tópicos
Pandora en el aula
¿Qué vale la pena aprender?
importancia social
comprensión básica para la vida
practicar conocimientos y habilidades
¿Cuál es la mejor manera de aprenderlo?
estrategias apropiadas según el rango de edad
aprender a pensar
actuar de manera flexible con lo que se sabe.
¿Cómo aprenderlo de esa manera?
mediante la práctica.
aprendizaje colaborativo
utilización constante de herramientas
retroalimentación continua
Pandora revisada
Para un aprendizaje y enseñanza rico y poderoso, es necesita curiosidad
los educadores deben hacer más salvaje lo ya domesticado
La enseñanza por comprensión orienta a la enseñanza
Cómo aprender para comprender
El cuestionamiento contribuye a una educación retadora
Nombre:
Cuji Sandra