Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
:star:КРИЗИС 7 ЛЕТ :star: - Coggle Diagram
:star:
КРИЗИС 7 ЛЕТ
:star:
Характеристика кризиса
Появление ориентировки в собственных переживаниях.
Возникновение обобщения переживаний, представления о собственных
возможностях.
Появление смысловой ориентировочной основы поступка.
Возникновение внутренней жизни.
Дифференциация внутренней и внешней стороны личности ребёнка.
Переоценка ценностей.
Утрата наивности и непосредственности. Манерничанье и кривляние.
Появление позиции школьника
Социальная ситуация развития
Система "ребёнок-учитель" становится центром жизни ребёнка, если в школе всё хорошо, значит, и дома хорошо, и с ребёнком тоже хорошо
Задача развития
Учебная деятельность
Учебная задача
Учебные действия
Мотивация учения
Социальная мотивация
Широкий социальный мотив
Мотивация достижения
Престижная мотивация
Компенсаторная мотивация
Действия контроля
Действие оценки
Основные новообразования
Произвольность и осознанность всех психических функций и их интеллектуализация, их внутреннее опосредование, которое происходит благодаря усвоению системы научных понятий - всех, кроме интеллекта.
Осознание своих собственных изменений в результате развития учебной