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Capítulo 5: Interpretación de puntuaciones - Coggle Diagram
Capítulo 5: Interpretación de puntuaciones
Interpretación referida a normas
Muestra de estandarización
Cuando se vaya a presentar un test se debe decir por cual implementar
Construir sus propias normas de interpretación de los puntajes
Emplear los baremos
elaborados por otro investigador
Para construir baremos se debe disponer de una muestra representativa de la población que será evaluada por medio de un test
APA menciona diferentes tipos de baremos
Normas Regionales
Normas Específicas
Normas Locales
Métodos de transformación de puntuaciones
Es necesario transformar las puntuaciones originales en otras derivadas
Puntuación Estándar (z)
Pueden ser tanto negativas como positivas, y generalmente sus valores varían entre -3,00 y +3,00
Formula 1
z
Puntuación estándar correspondiente a un
individuo
k
Desviación estándar establecida por el examinador
z’
Puntuación transformada
m
Media constante establecida por el examinador
Formula 2
z’
Puntuación estándar que se desea obtener
Se
Desviación estándar establecida por el
examinador
So
Desviación estándar de los puntajes originales
Mo
Media de los puntajes originales
Me
Media establecida por el examinador
X
Puntaje original
Transformaciones no lineales
Puntuación estándar normalizada (zn)
Modifican la forma de distribución de las puntuaciones originales, convirtiéndolas en una distribución normal
Percentiles
Expresan el porcentaje de personas
Transformaciones Lineales
Se obtiene una nueva escala de medición que respeta las distancias entre las unidades de medida de la escala original
Concepto
Un test está formado por varios ítems ante los cuales el individuo debe emitir sus respuestas
El resultado inicial de un test
es el puntaje bruto o por clave
En el caso de los tests construidos sobre la base de la teoría
de respuesta al ítem TRI es denominada puntuación theta
La TRI es diferente a la TCT ya que las puntuaciones no se obtienen de simples sumatorias
Resulta de la interacción de las respuestas del examinado con las características de los reactivos
Cuando las puntuaciones originales no son suficientes para interpretar los resultados, utiliza las limitaciones de los tests
Carecen de cero absoluto
No poseen unidades de medida constantes
Otros métodos de interpretación de puntuaciones
Puntuaciones ipsativas
Se obtienen en tests que utilizan un formato de ítems de elección forzada
El examinado debe optar por una alternativa entre varias
que lo describen
Se pueden utilizar dos formatos de respuesta diferentes
Formato A
De opción multiple y selecciona
Formato B
Indicando en casilleros
Interpretación referida a criterio
Una forma alternativa de interpretación de las puntuaciones consiste en compararlas con un criterio de logro u objetivo a
alcanzar
A la interpretación se le llama interpretación referida a criterio o dominio
Al test se le llama test referida a criterio o dominio
Se desarrollaron a principios del siglo XX