Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Kerangka Konsep Profesionalisme Keguruan - Coggle Diagram
Kerangka Konsep Profesionalisme Keguruan
Fasa Praperkhidmatan
Bermula daripada pemilihan calon yang menepati kriteria untuk mengikuti latihan keguruan pada peringkat pengajian tinggi.
Calon perlu lulus program pengjaian dan memperoleh kelayakan ikhtisas
Calon perlu memenuhi kriteria dan syarat yang telah ditetapkan oleh KPM
Calon perlu melepasi penilaian untuk memasuki perkhidmatan PPP
Contoh
Memasuki pengajian tinggi yang menyediakan laluan dalam bidang keguruan seperti IPG.
Fasa Awal Perkhidmatan
Calon yang memasuki perkhidmatan PPP akan dilantik ke jawatan tetap DG41 dan didaftarkan menjadi guru Malaysia.
Fasa ini adalah fasa yang memerlukan pembangunan profesionalisme PPP yang perlu dipertingkatkan untuk memenuhi kompetensi dan prestasi yang dinilai dengan PBPPP
PPP melaksanakan PdP dalam tempoh permulaan perkhidmatan dan menjalani program induksi serta pementoran dengan sokongan sumber organisasi
Contoh
Mempertingkatkan kemahiran komunikasi
Melengkapkan diri dengan pelbagai ilmu pengetahuan yang perlu dilaksanakan dalam proses pembelajaran dan pemudahcaraan.
Fasa Pemantapan Kerjaya
PPP boleh memilih tiga laluan kerjaya iaitu PdP, Kepimpinan dan Kepakaran Pendidikan
Perkembangan dan pemantapan kerjaya PPP disokong melalui pembangunan kompetensi dengan menjalani aktiviti PPB secara kendiri atau anjuran organisasi
PPP perlu memastikan prestasi mereka sentiasa melepasi tahap minimun dengan menyertai pelbagai aktiviti PPB agar kualiti kerja dan kompetensi mencapai Indeks Keberhasilan Utama
Contoh
Guru perlu menerapkan nilai murni dalam melaksanakan tugasan yang telah diberikan
Guru perlu menganalisis serta menyusun maklumat yang kompleks berkaitan sesuatu situasi pembelajaran secara kreatif dan unik