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the museum opens - Coggle Diagram
the museum opens
Methoden & Modalitäten der Vermittlung
Soundeffekte, Videos, Beleuchtung/ Lichteffekte, Animationen
Ganze Weltgeschichte
Darstellung und Erklärung von Verfahren, Irrtümern, ...
Anfassen, Zerstören, Wiederaufbau von Gegenständen
Gruppenführungen
Verlinkungen zu Objekten hinsichtlich: Ähnlichkeit, Ort, Zeit
Role-Play; Interaktion mit Personen, Tag-Nacht-Rhythmus; eigene Raumgestaltung
Veränderung von Inschriften, Architekturen, ...
Architekturen: Vogelperspektive, Durchflug, Durchlauf
Vergleich der eigenen DNS mit der von Neandertalern
Studier- und Leseräume
Herstellung von Repliken
Herausforderungen/ Kritik
leichte Ablenkung durch zahlreiche Möglichkeiten
Erschwerte Entscheidung durch zahlreiche Möglichkeiten
kein einheitliches System - jedes Artefakt kommt mit eigenen Klassifikationen & Benennungen
Leichtes Sich-Verlieren im
Mus@um
Durch neue Technologien entstehen auch neue Risiken & Co-Abhängigkeiten
Rituale und Symbole können nicht hinreichend erklärt werden
Veränderung Kernaufgaben Museum
Sammeln: In diesem Museum wurde quasi alles gesammelt, was die Menschheitsgeschichte zu bieten hat - das Spiel wurde also quasi durchgespielt
Bewahren: Ähnlich sammeln
Forschen: Die Möglichkeiten zur Forschung sind hier immens - durch die zahlreichen automatischen Verbindungen zu anderen Werken und Gegenständen wird einem das Forschen erleichtert
Ausstellen: Durch digitale Möglichkeiten wird aus das Ausstellen vereinfacht bzw. es gibt neue Möglichkeiten; perfekte Beleuchtung z.B.
Vermitteln: Auch Führungen sind möglich; Erklärungen zu bestimmten geschichtlichen Abläufen o.ä. können durch Videosequenzen gezeigt werden, Role-Plays können helfen
Bereiche der digitalen Kunstvermittlung
Sekundäre Vermittlung: Analoge Verfahren sind auch in dieser digitalen Welt möglich (Bücher, ...)
Primäre Vermittlung: Möglichkeit, Artefakte zu bewegen, anzufassen, zu zerstören - wie in der realen Welt umzugehen; Durchlauf von Architekturen; Herstellung von Repliken