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Escuelas del Pensamiento Administrativo, CARACTERISTICAS:
-mayor…
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CARACTERISTICAS:
-mayor rendimiento de la mano de obra y ahorro de los materiales. -estudios de tiempos movimientos.
-selección de obreros.
-métodos de trabajo.
-incentivos, especialización e instrucción. REPRESENTANTES: Frederick Winslow Taylor.
Gilbreth y Henry L. Gantt 
CARACTERISTICAS:
-las tareas administrativas deben ejecutadas y consideradas en la forma sugerida por el pasado reciente, costumbre o la tradición. -Se administra sobre causas, corrigiendo errores. -los principios son empíricos y no se realiza ningún esfuerzo para explorar nuevos senderos e intentar algo diferente. -Se practican sistemas de otras empresas y se comparan eventos administrativos pasados, con los actuales y futuros. REPRESENTANTES: Peter F. Drucker, Ernest Dale y Lawrence Appley
Es una teoría que plantea que se consiga una mayor productividad al implicar a los trabajadores en el proceso de la empresa. Los fundamentos en los que se basa son: la confianza, la sutileza y la intimidad. REPRESENTANTES: William G. Ouchi.
Shigeru Kobayashi.
CARACTERISTICAS:
-Aplica los diversos conocimientos de cada escuela, tratando de agruparlos en un pensamiento universal a través de la aplicación del proceso administrativo. REPRESENTANTES: Henry Fayol, Mayr Parker Follet, Lyndal F. Urwik, George Terry, Harold Koontz, Cyril O´Donnell, Victor Lazzaro.
CARACTERISTICAS: -Se enfoca desde el punto de vista del sistema social o de las relaciones interculturales. -Trata de combinar, por una parte, la estructura formal con el aspecto humano y, por otra parte, la organización empresarial con el sistema social.
-origina la sociología de la organización, en la que se analiza a la empresa a través de sus diferentes relaciones. REPRESENTANTES: Max Weber, Chester Barnard, Edgar Schein, Frank Oliver Sheldon y Chris Argyris.
CARACTERISTICAS: -Sumamente relacionada con la escuela de decisiones.
-postula que la administración es una entidad lógica cuyas acciones pueden expresarse en términos de símbolos matemáticos, como relaciones y datos que se pueden medir. REPRESENTANTES: A.Kauffman, Norbert Wiener, Irwin D.J. Bross.
CARACTERISTICAS: -Se basa en la idea de que el ser humano se desempeñará mejor si las condiciones ambientales que lo rodean (luz, sonido, calor, humedad, etc.) están en armonía con su organismo.
-Usan una técnica psicológica. REPRESENTANTES: George Elton Mayo
CARACTERISTICAS: -Otorga mayor importancia al hombre, al hacer de la conducta de éste el punto focal de la acción administrativa. -Ambientales y psicológicas, en relación con la productividad del trabajador. -Existe el trato de justicia y dignidad. REPRESENTANTES: George Elton Mayo, Robert Owen.
CARACTERISTICAS: -Nace la administración por objetivos: Las personas no son pasivas por naturaleza, es responsabilidad de la administración hacer posible que los trabajadores desarrollen las aptitudes necesarias. -Trata de hacer desaparecer los criterios de la administración tradicional. REPRESENTANTES: Abraham Maslow, Herberg, Douglas Mc Gregor y Rensis Likert.
CARACTERISTICAS: -Procesos eficientes, mayor productividad de esta manera nace la cultura de calidad total que se extendió a nivel mundial. -Implementación de procesos como ISO 9000. REPRESENTANTES: Edwards Deming (mejora continua), Ishikawa, Crosby.
CARACTERISTICAS: -Postula que el hombre no es algo que pueda manipularse, sino que es un ente capaz de adaptarse y evaluar diferentes grupos de circunstancias.
-En esta escuela los factores económicos, sociales, técnicos, etc, incluyen grandemente en la conducta y productividad del hombre. REPRESENTANTES: Von Newman, Bowman, Hutchinson.
CARACTERISTICAS: -Los sistemas son el punto fundamental en el que se base de la administración. El sistema es un conjunto formado por partes, de tal modo asociadas, que forman un todo coherente, o unidad. REPRESENTANTES: Norbert Wiener, March y Simon Murdick, Joel Ross y West Churchman.