Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
الكفاية القرائية, لينا الحديدي - Coggle Diagram
الكفاية القرائية
عناصر الفعل القرائي
النص
نوع النص-محتوى النص-تنظيم النص
ظروف الموقف القرائي
كلما كانت ظروف القراءة متشابهة بين الكاتب والقارئ كلما كان التأثير والتحليل عميقا
اللغة
العجم-لغة المجال-لغة الكاتب
حوامل المعنى
معلومات النص-معلومات القارئ
القارئ
ثقافته- أسلوبه -مهاراته القرائية-رؤيته-موقفه من الموضوع-علاقته بالقارئ
محددات المعنى
لغة المجال-البنية المعرفية للعلم-البنية المنطقية للنص-الأعراف الكتابيه التي التزم بها النص
الكاتب
ثقافته- أسلوبه- مهاراته الكتابية-رؤيته-موقفه من الموضوع-علاقته بالقارئ
مستويات القراءة ومهاراتها
مستويات الفهم
الفهم النقدي=قراءة ماوراء السطور مثل: التمييز بين الحقائق والادعاءات والاراء,تحري التحيز
الفهم التحليلي=قراءة مابين السطو مثل:التعرف على ظلال جملة,التنبؤ بالاحداث
الفهم الابداعي مثل: الاضافة والتكميل, كتابة تعليقات واضافات ونصوص موازية
الفهم الحرفي=قراءة السطورمثل:اتباع التعليمات, فهم تنظيم النص وبنائه
مستويات الاسئلة
اسئلة الفهم التحليلي: تتعلق بعمق النص ومراميه المستنتجة ولا توجد اجابة خاطئة وانما استنتاجات قريبه او بعيدة
اسئله الفهم النقدي والابداعي: تتعلق بالنواحي الجمالية والمنطقية وتعتمد الاجابه على ثقافة القارئ وخبرته بموضوع النص
اسئلة الفهم الحرفي: تتعلق بظاهر النص ومنطوقه وتكون اجابة القارئ اما صحيحة او خاطئة
مستويات القراءة
2-القراءة الحرفية=قراءة السطور: تذكر تفاصيل والمعلومات والافكار الواردة بالنص
4-القراءة النقدية والابداعية=قراءة ما وراء السطور:اصدار احكام على مصداقية المقروء
1- القراءة الآلية:فك الرموز البصرية فقط دون الوصول للمعنى
3-القراءة التحليلية=قراءة مابين السطور:اعطاء تفسيرات وتحليلات لما يقوله الكاتب
مهارات القراءة
القدره على اكتشاف التعريض والتلميحات غير المصرح بها
تحديد مستوى الدقة العلمية
التعرف على عدم الاتساق في مسار التفكير او الاستنتاج
تحديد درجة قوة البرهان
التمييز بين الحقيقة والرأي
لينا الحديدي