Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Perbandingan Teori Pembelajaran Sosial dan Humanis - Coggle Diagram
Perbandingan Teori Pembelajaran Sosial dan Humanis
TEORI PEMBELAJARAN SOSIAL
PENGASAS : ALBERT BANDURA
Gabungan peneguhan behaviors dengan psikologi kognititf
Menggunakan kaedah pemerhatian
menggunakan pemikiran refleksi diri dan maklum balas
Kecekapan meniru dengan latihan secara sistematik
reproduksi daripada mudah kepada kompleks dan demonstrasi secara berulang
Kaedah interaksi dengan guru diutamakan supaya murid dapat berkongsi idea dan pendapat semasa pembelajaran
Murid tidak dirangsang untuk berfikir secara optimum
1 more item...
KESAN TEORI
Memberi peluang kepada murid untuk memerhati dan mencontohi tingkah laku yang diingini
Peneguhan positif yang mempengaruhi tingkah laku yang baik dalam kalangan murid
TEORI PEMBELAJARAN HUMANIS
PENGASAS : CARL RANSOM
Mementingkan keperluan harga diri dan kepuasan kendiri
fokus kepada cara pengajaran yang memenuhi kehendak indivdiu
berdasarkan kepada perkembangan emosi individu
berteraskan unsur-unsur minat dan keperluan asas manusia
proses belajar bersifat elektik
memupuk semangat pelajar berfikir induktif yang menglibatkan pelajar secara aktif
memberi kebebasan kepada pelajar
1 more item...
KESAN TEORI
Setiap pelajara mempunyai keperluan asas yang perlu dipenuhi
membantu guru dalam mengenalpasti kekurangan yang perlu diberi perhatian
keperluan perlulah bersesuaian dengan pembelajaran yang dapat merangsang minat dan naluri ingin tahu pelajar