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PARA TRANSFORMAR LA ENSEÑANZA DE LA LECTURA Y ESCRITURA - Coggle Diagram
PARA TRANSFORMAR LA ENSEÑANZA DE LA LECTURA Y ESCRITURA
DESAFIO
Formar
Solucionan Problemas
Eligen
Individuos
Capaces
Opinion propia
Disposición
Orientar
Productores
Manejar escritos
Acciones
Apropiación
Descubrimiento y utilización
Alfabetización
Autonomía
CAMBIO FACTIBLE
Rutina repetitiva
Moda
Dificultad de cambio
Innovación
Incierta
Circulo vicioso
no aporta a didáctica
Ritmo
CAPACITACIÓN
Falta de interes
sistema de enseñnza
Desvalorización docente
TRANSFORMACIÓN DIDÁCTICA
Escribir
Rápido y fluido
Objetivos
Socialización
Leer
Voz alta
Comprensión
Interpretación
Socialización
CONTRATO DIDÁCTICO
Doble autoridad
Saber
Institución
Interacción
Alumno
Criterio propio
Crítico
Reflexivo
Derechos
Equivocarse
Elegir
Autonomía
Interpretar
Maestro
Dictaminar
Saber
HERRAMIENTAS PARA TRANSFORMAR
Cambios
Organización institucional
Crear conciencia
Curriculum
Desarrollar investigación
Cuestiones
Preferencia a Objetivos Generales
Objetivos por ciclo
Relación actividad-objetivo
Separar
Alfabetización sentido escrito
Alfabetización sentido amplio
Objeto de enseñanza
Aportes lingüisticos
Concepcion del sujeto
Constructivismo
Trabajo en equipo
Discusión
Juicio
Diversidad Cultural
Opinión pública
Investigación didáctica
Comunicación
Transposición de conocimientos
Organización de aprendizajes
Preparación de Docentes
Conocimiento didáctico
Registro de Progreso
Profundidad
Actualizar
Calidad
