Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
PENGARUH INTEGRASI MATEMATIKA DENGAN AYAT-AYAT AL-QUR'AN TERHADAP…
PENGARUH INTEGRASI MATEMATIKA DENGAN AYAT-AYAT AL-QUR'AN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA
PENDAHULUAN
Rumusan integrasi matematika dan al-Quran dapat dinyatakan sebagai mathematics from, for, to, dan with al-Quran (Rosimanidar, 2017).
matematika merupakan pondasi utama dalam penguasaan ilmu pengetahuan.
Para ilmuwan Islam menyadari bahwa sumber utama ilmu pengetahuan adalah Al-Qur’an (Azhari, 2013).
Motivasi adalah serangkaian usaha untuk menyediakan kondisi-kondisi tertentu, sehingga seseorang mau dan ingin melakukan sesuatu (Sardiman, 2004).
METODE PENELITIAN
studi pustaka
mempelajari dan mengumpulkan data informasi dari pustaka yang berhubungan dengan materi yang dikaji
PEMBAHASAN
Matematika dan Al-qur'an
Al-Qur’an juga merupakan sumber pedoman hidup manusia. Para ilmuwan Islam menyadari bahwa sumber utama ilmu pengetahuan adalah Al-Qur’an (Azhari, 2013).
Matematika merupakan jajaran ilmu umum yang sebagian penganut islam tidak menganggap penting untuk dipelajari dan difahami lebih dalam
Integrasi
integrasi adalah penggabungan dari keseluruhan unsur-unsur yang berbeda menjadi kesatuan yang utuh dan melekat.
Motivasi Belajar
menurut Sadirman (2003) motivasi belajar merupakan faktor psikis yang bersifat nonitelektual yang menumbuhkan rasa cinta serta gairah semangat untuk belajar.
Integrasi Matematika dengan Al-qur'an
Integrasi matematika dan agama tidak dilakukan dengan hanya sekedar mecari dalil-dalil agama untuk matematika, terlebih lagi tidak dilakukan untuk mengislamkan matematika.
KESIMPULAN
integrasi matematika dengan al-qur'an dapat meningkatkan nilai-nilai agama islam dalam diri manusia melalui matematika dan dapat memotivasi belajar siswa.