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constructivismos en la psicología de la educación - Coggle Diagram
constructivismos en la psicología de la educación
teorías del aprendizaje
ausubeliano
de los esquemas
estrategico
se compensan las limitaciones del sistema cognitivo
uso reflexivo e inteligente de estrategias
actividad reflexiva de toma de decisiones
se aprende por interaccion con otros
y reflexión metacognitiva
construidos por vía inductiva
guían actividad de procesos cognitivos
percepción, aprendizaje y comprensión
la fuente de conocimiento esquemático
familiar, social, experiencias y medio escolar
tres tipos
acumulación
de ajuste
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conocimiento por via discursiva, autogeneradas o guiadas
papel importante en conocimientos previos
teorías del desarrollo
psicogenético
teorías "de los estadios" y "de la
equilibriación".
estudio de los procesos de desarrollo y aprendizaje escolar
desarrollo de construcciones y dinámica interna con los contenidos escolares
sociocultural
desarrollo próximo
aprendizaje como actividad social o cultural
co-construcción realizada por el
sujeto y los otros.
el enseñante es responsable de guiar la co-construcción
radical
adaptativo e intento de organizar el mundo experimental
se construye lo que conoce bajo su propia experiencia...
biológica
social
y subjetiva
dos tipos
endógenos
dinámica interna del proceso constructivo
exógenos
procesos de interacción construidos conjuntamente
agrupados como
triviales y radicales